【题目】俗语说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，把它写成正确且完整的食物链是（ ）
A.蝉→螳螂→黄雀
B.蝉→黄雀
C.树木→蝉→螳螂→黄雀
D.树木←蝉←螳螂←黄雀
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】制作泡菜的过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。某生物兴趣小组的同学研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量是否有影响。作出假设：_____。
实验步骤：称取等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6% 、0.9%。从泡菜制作第1天开始，每天测定亚硝酸盐含量，测定10天。重复3次。
实验结果：
结果随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为_____，并在第3天达到最大值。
实验结论：四组食醋浓度中，食醋浓度为_____时，抑制作用最强，食醋浓度过高或过低，抑制作用均下降。
交流①制作泡菜所利用的细菌是____。
②实验小组的同学探究的变量是____。
③设置食醋浓度为“0”的组，目的是____。
④结合本实验的结果，请你对家庭自制泡白菜提出一条合理的建议：____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（题文）当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程．如图是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：
(1)花在植物体的结构层次上属于________，其结构中________（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．
(2)如图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助________；自然界中很多数植物进行异花传粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱头上，不久就会萌发出花粉管，把精子运输到胚珠中，其中一个精子与卵细胞结合，另一个精子与________结合，这就是绿色开花植物普遍存在的________现象．
(3)受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成________，受精极核发育成________．胚珠发育成种子，子房发育成果实．
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：
每天累计萌发的种子数 | ||||||||
第 | 第 | 第 | 第 | 第 | 第 | 第 | 第 | |
实验组（25℃） |
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对照组（18℃） |
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请回答：
①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的________条件等（至少写两项）．
②请在如图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
③该实验可得到的结论是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】媛媛同学在对自己家庭成员某些性状表现的调查过程中，产生了一些疑问．请你依据图甲“人的生殖过程”和图乙“伴随生殖过程中控制某一性状的基因的传递过程”，运用所学习的遗传变异知识，为她答疑解惑．
（1）图甲中连接父母与媛媛之间的桥梁是__，父亲产生的能与卵细胞结合的精子染色体组成可表示为__（22条+X或22条+Y）．
（2）2015年10月，第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，实施全面二孩政策．媛媛的父母想特别想再生一个男孩，根据你所学的生物学知识帮助媛媛父母分析一下他们生第二个孩子是男孩的几率是__．社会上有些人认为生男生女是由女性造成的，你认为这个观点是否正确？__，判断的依据是__决定了子女的性别
（3）假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，根据图乙标注的基因可知媛媛父母关于眼皮的性状表现是__，媛媛关于眼皮的性状表现是__，如果媛媛长大后想经美容手术把单眼皮变成双眼皮，那么媛媛的双眼皮性状能不能遗传给她的孩子？__
（4）媛媛的婶婶的家族有遗传病史，婶婶和叔叔准备生育一个小孩，请你给他们提出一条优生的建议：__、__（写出两条）．
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