【题目】如图是胎儿与母体的物质交换图,据图回答:“[](填序号)横线(填名称)”
(1)胎儿生活在子宫内半透明的液体﹣﹣[] , 通过[]和[]从母体中获得营养物质和氧.
(2)[]是胎儿与母体进行物质交换的主要场所.
(3)由图中所知,胎儿的血液和母体的血液是的.(填混合或不混合)
【答案】
(1)D;羊水;A;胎盘;B;脐带
(2)A;胎盘
(3)不混合
【解析】解:(1)(2)胎儿在母体的子宫内发育,周围充满了D羊水,A胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官.胎盘靠近胎儿的一面附有B脐带,脐带与胎儿相连.胎盘靠近母体的一面与母体相连.胎盘有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些血管与脐带内的毛细血管相通,绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液.胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换.(2)人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵,随后受精卵开始发育成最初的胚胎,此时的发育的营养物质来自卵黄.当胚胎到达子宫后着床(也就是我们所说的怀孕),此后的通过胎盘交换营养物质来自母体,同时将代谢废物经母体排出.胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液,发育中的胎儿的血型与母体的可以不同,原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通,所以胎儿体内的血液与母体的血液是不直接相通,不会发生血液的凝集.
所以答案是:(1)D 羊水; A 胎盘 B 脐带; (2)A胎盘(3)不混合
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程,请你分析并回答下列问题:
(1)①②试管构成一组对照实验,其变量是 .
(2)应将2只试管同时放到℃的温水中,其目的是模拟人体的口腔温度,在此温度时唾液淀粉酶活性最强.
(3)5到10分钟后取出2只试管,各滴加两滴碘液,摇匀,其中不变蓝的试管是②号,原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可以表示为: .
(2)该食物网中数量最多的生物是 , 通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动.
(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点.
②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为.
③重复多次.
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是 .
(2)本实验的变量是 .
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则说明 .
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 .
(4)本实验设计的不足之处主要是 .
(5)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的行为特征的动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】山羊的白毛和黑毛是一对相对性状,如图为山羊的毛色遗传图解.据图回答:
(1)一对白毛山羊的后代中出现了黑毛山羊,在生物学上,这种现象叫做 .
(2)根据遗传图解可以判断,白毛为(填“显性”或“隐性”)性状.
(3)山羊体细胞内染色体数目为30对,则其卵细胞中的染色体数目为条.
(4)如果显性基因用A表示,隐性基因用a表示,则子代中黑毛山羊的基因组成是 .
(5)如果这对白毛山羊再生一只小羊,这只小羊是白毛的可能性是 .
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【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请据图回答问题:(填名称)
(1)表示动物细胞的是(填“甲”或“乙”)
(2)控制物质进出细胞的结构是②
(3)甲和乙中都有的细胞的控制中心是 .
(4)西瓜甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自细胞结构的 .
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【题目】澳大利亚有一种外形奇特、美丽的琴鸟,它们都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟,按照达尔文的理论,这是( )
A.对外界刺激作出的反应 B.条件反射
C.变异所造成 D.自然选择的结果
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