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【题目】下列关于动物体结构层次的描述中,正确的是(  )

A. 细胞→器官→组织→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体

C. 细胞→组织→系统→器官→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体

【答案】D

【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位,人体等动物体是由细胞分化形成组织,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由八大系统构成完整的人体和动物体。因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。

练习册系列答案
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【题目】原始大气不含有的气体成分是(  )

A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气 D. 甲烷

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【题目】提倡“免用一次性筷子”的出发点是(  )

A. 减少个人的经济支出 B. 减少城乡垃圾

C. 节约木材、保护森林资源 D. 移风易俗

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【题目】蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮._____

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【题目】下列植物的生殖方式中,属于有性生殖的是(  )

A. 用蒜瓣繁殖大蒜

B. 用甘薯秧插入土中,长出新植株

C. 用白菜种子繁殖大白菜

D. 用椒草的叶,繁殖椒草

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【题目】古人有著名的诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”.诗中描述的绿色美景是由于什么植物大量繁殖的结果?(  )

A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 藻类植物 D. 种子植物

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【题目】生物体内直接提供能量的物质是

AATP BDNA COTC DAPT

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【题目】图甲中A、B、C分别表示绿色植物进行的三种生理活动,图乙是小丽探究植物某生理活动的实验步骤。请据图回答问题:

(1)小丽探究的是图甲生理活动中的[_____]_____,实验变量是______

(2)请将图乙中的实验步骤正确排序:______

(3)设置步骤②的目的是______;该步骤利用了图甲生理活动中的[_____]_____

(4)步骤④的装置中,小烧杯中盛的液体是______。脱色后,小烧杯中的液体变成绿色,说明叶片中的_____已经溶解在其中。

(5)本次探究实验得出的两个结论是:______

(6)小丽想提高她家温室大棚种植的番茄产量,请你根据本次探究实验得出的结论,帮她提出一个具体措施:______

(7)图甲中C过程对于维持生物圈中的_____平衡有着重要的作用。

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【题目】卵细胞产生的部位是(

A. 子宫 B. 输卵管 C. 阴道 D. 卵巢

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