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    【题目】蜘蛛有外骨骼发育需要蜕皮．_____

    【答案】对

    【解析】蜘蛛属于节肢动物，节肢动物生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以在节肢动物的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，故说法正确。

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    【题目】某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ）

    A. 转动转换器——换用不同的物镜 B. 用较大的光圈——看到更大的视野

    C. 移动玻片标本——找到要观察的物像 D. 微调细准焦螺旋——使物像更清晰

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    A. 家兔 B. 鳙鱼 C. 扬子鳄 D. 大雁

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    【题目】蚯蚓依靠（　　）进行呼吸。

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    【题目】剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有（　　）

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    【题目】海口市某校几位七年级同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

    (一)实验步骤:

    (1)取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

    (2)取30粒黄豆种子随机分别放入A、B. C杯底的餐巾纸上。

    (3) A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度环境中。(如图)

    (二)实验现象

    几天后，A. B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。

    (三)回答问题:

    (1)要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___两组作为对照实验。

    (2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用___两组作为对照实验。该实验的结论是_____。该实验的变量是________。

    (3)老师认为这儿位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当请你指出其中的两处不足: ___ 、__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物体结构层次的描述中，正确的是（　　）

    A. 细胞→器官→组织→系统→人体 B. 组织→细胞→器官→系统→人体

    C. 细胞→组织→系统→器官→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体

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    【题目】下面叙述不是虫媒花特征的是（　　）

    A. 花朵大而鲜艳 B. 具有芳香的气味

    C. 有甜美的花蜜 D. 花粉多而轻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述与图中的实验装置不相符合的是

    A. 甲--收集光合作用产生的氧气

    B. 乙--验证蒸腾作用散失水分

    C. 丙--验证呼吸作用产生二氧化碳

    D. 丁--验证呼吸作用释放能量

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