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【题目】关于蝗虫的气门,下列说法正确的是

A.气体交换之处 B.气体进出的门户

C.和听觉有关 D.完成气体交换和形成听觉

【答案】B

【解析】

试题分析:在蝗虫腹部第一节的两侧,有一对半月形的薄膜,是蝗虫的听觉器官,在左右两侧排列得很整齐的一行小孔,就是气门,从中胸到腹部第8节,每一个体节都有一对气门,共有10对,每个气门都向内连通着气管在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管,气管不断分支,最后由微细的分支与各细胞发生联系,进行气体交换,因此,气门是气体出入蝗虫身体的门户,气管才是进行气体交换的场所。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列都属于鱼类的一组动物是

章鱼带鱼甲鱼鳄鱼娃娃鱼石斑鱼中华鲟鱼

A.③⑤⑦ B.②④⑧ C.①③⑥ D.②⑥⑧

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【题目】在某生态环境中有不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙.下列叙述不合理的是( )

A. 兔子毛色的不同颜色是相对性状

B. 最不利于在此环境中生存的是白色兔

C. 浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异

D. 不同毛色兔子数量变化是自然选择结果

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【题目】过度进食已经成为肥胖的重要因素之一,有人认为进食高糖高脂食物后,要抵抗这些食物的诱惑将变得困难。为了研究高糖高脂饮食与摄食行为间的关系,研究者进行了如下的实验。

(1)分别饲养两组小鼠,一组小鼠喂食常规鼠粮(正常组),对另一组小鼠提供了24小时不限量的高糖高脂鼠粮,之后再替换回常规鼠粮(高糖组)。两天之后,研究人员对正常组和高糖组小鼠做了行为学测试(测试方法和结果如下):测试的区域分为两半,一半是黑暗区,另一半是光亮区——光亮区的中央放置有高糖高脂鼠粮,小鼠可以通过黑暗区和光亮区之间的通道在两区之间穿梭(注:一般情况,小鼠偏好黑暗环境)。实验结果显示:_______,说明高糖组小鼠为了获得高糖高脂食物更愿意冒险进入光亮区。为了让实验更严谨,需要添加一组对照,即在______情况下,观察比较两组小鼠进入光亮区的次数。

(2)科学研究发现在小鼠的中脑有腹侧背盖区(VTA )的区域,该区域是享乐性摄食的重要相关脑区。VTA作为反射弧中的______,对来自感受器的信息进行分析和综合,进而控制摄食行为。科学家对两组小鼠进行VTA区域的电镜扫描,发现高糖组小鼠VTA区域神经细胞间的连接显著多于正常组,说明小鼠的这种摄食行为是受______系统调节的。

(3)小鼠胰岛细胞产生的胰岛素可以______(升高/降低)小鼠的血糖浓度。科学家尝试在高糖组小鼠的VTA区注入胰岛素,检测小鼠48小时内进入食物区的次数,实验结果如下:

与对照组结果相比,_____,说明_____。也就是说,小鼠的享乐性摄食行为还受到_____的调节。

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【题目】2017年12 月,瑞安城市学院的一位老师成功为病人捐献200毫升造血干细胞。干细胞在一定条件下可以分化成各种不同细胞。下图中表示细胞分化的过程是(  )

A. B. C. D.

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【题目】医生常采用输入全营养液的方法为小肠吸收功能不良的病人提供营养液。全营养液的成分不能含有( )

A. 蛋白质 B. 无机盐和维生素 C. 氨基酸 D. 葡萄糖

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【题目】俗话说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。下列有关说法正确的是(  )

A. 植物生长所需的水分主要通过叶片的气孔进入体内

B. 植物吸收的水分通过茎内的筛管运输到全身各处

C. 果树开花结果时需要大量施肥,为其提供有机物

D. 线粒体被称为“动力车间”,是呼吸作用的场所

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【题目】人体内消化和吸收的主要场所是( )

A. 食道 B. C. 小肠 D. 大肠

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【题目】图为生态系统结构简图,请回答:

(l)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_________部分,图中生产者是________

(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系,请写出图示中的食物链:__________________________

(3)图中 ____________属于分解者,它的作用是 _______________________

(4)此生态系统中不可缺少的生物部分________________

(5)生态系统中的物质和能量就是沿着__________________________流动的。

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