【题目】仔细观察如图所示的植物细胞核动物细胞结构模式图,据图分析回答下列问题:
(1)图中能表示植物细胞结构模式图的是___,判断的依据是_________.
(2)图中结构②的作用是_____________.
(3)图中能将有机物分解并释放出生命活动所需的能量的结构是[___]_____,图甲中特有的能量转换器是[___]_____.
(4)“种豆得豆,种瓜得瓜”这种现象主要是由图中[___]___决定的.
【答案】 (1)甲; 具有细胞壁、叶绿体和液泡 (2)保护和控制物质进出; (3)⑦ 线粒体; ③ 叶绿体. (4)④ 细胞核
【解析】(1)由动物细胞和植物细胞的结构模式图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体,与乙图相比,甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图。
(2)②细胞膜的功能是保护和控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。
(3)⑥叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物;⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所,被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”,是细胞进行呼吸作用的场所。
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质。
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【题目】如图是人的生殖过程中染色体变化示意图(不完整),请据图回答下列问题:
(1)图中的“”代表___,A和a代表___。
(2)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞中的每对染色体中的___条进入精子(或卵细胞)
(3)受精卵中的成对的染色体组成来源是___。
(4)若图中的受精卵将来发育成男孩,请写出下列细胞中染色体的组成:受精卵___,母亲产生的卵细胞___,父亲产生的精子___。
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【题目】以下有关植物生理过程的说法,正确的是( )
A. 构成叶片的细胞中都有叶绿体和线粒体两种“能量转换器”
B. 植物呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的
C. 植物白天吸收氧气,释放二氧化碳;晚上吸收二氧化碳,释放氧气
D. 西瓜生长旺盛时期,吸收的水主要用于光合作用
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【题目】人类的耳垂有有耳垂和无耳垂之分,控制有耳垂的基因为B,控制无耳垂的基因为b.如图是有关人类耳垂性状的遗传图解,请根据图解回答下列问题:
(1)人类的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为______性状。
(2)该遗传图解中,父亲的性状表现是______.
(3)从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有______种。
(4)图中③的基因组成是______.
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【题目】据图1回答下列问题:
(1)图甲中对光时应转动[___]____,使低倍物镜对准通光孔,选用一个较大的光圈并转动反光镜,从而通过目镜观察到__________视野为宜.
(2)图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最少,应选用下列哪项组合__.
A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④
(3)在显微镜中观察到的视野如图乙,欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向___方移动.观察到的视野如图丙中①所示,如要看到②的视野,应调节甲图中显微镜的[___]___.
(4)观察时,光线较弱,可选用图甲中③的____面.
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【题目】接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是( )
A.卡介苗能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬
B.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌
C.卡介苗能够促进人体的各项生理活动,增强抵抗力
D.卡介苗能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体
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【题目】请利用藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的有关知识回答下列问题:
(1)从生活环境分析:大多数必须生活在水中的植物类群是[]__.
(2)从结构上分析:有根、茎、叶分化的植物类群是__和种子植物;茎、叶中没有输导组织的植物类群是[]__.
(3)从生理功能上分析:蕨类植物较苔藓植物高大的原因是__.
(4)蕨类植物的生殖细胞是__;能够检测空气污染的植物是__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生物进化趋势的表述中,不合理的是( )
A.低等生物→高等生物
B.体型小的生物→体型大的生物
C.结构简单→结构复杂
D.单细胞生物→多细胞生物
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