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【题目】画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是

A.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体

B.果实和种子的形成:开花受精传粉结果

C.蛋白质在消化道中被分解的场所顺序:口腔小肠

D.反射过程中神经冲动的传导过程:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器

【答案】D

【解析】

试题分析:植物体的结构层次是:细胞组织器官植物体。植物体的结构层次中没有没有系统,A错误。

果实和种子的形成:开花传粉受精结果,所以错误;

蛋白质在消化道中被分解的场所顺序:胃小肠,所以错误;

神经冲动的传导途径是:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,所以正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称,并回答下列问题:

(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________

(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①________

(3)②______把①和③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物

(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④_____组织。

(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为:______→组织→器官→个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是家鸽示意图,看图总结家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点,请分析回答

(1)从外形上看:身体呈型,可有效减小空气阻力.
(2)从骨骼看:骨很薄,长骨
(3)从肌肉看:最发达,能牵动两翼完成飞行动作
(4)从呼吸看:图中序号3结构的名称 , 用箭头和数字表示出家鸽飞行时呼吸过程气体流动的方向 , 此独特的呼吸方式能提高气体的交换效率.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】体内没有输导组织的植物是( )

A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是分类等级示意图,以下理解正确的是( )

A.图中最大的分类单位是属
B.狼和犬的相似程度最小
C.猫和虎同属于猫科
D.虎和犬没有任何亲缘关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在动物行为的类型中,“孔雀开屏”和“乌贼喷墨”分别属于(  )

A. 觅食行为、防御行为B. 繁殖行为、防御行为

C. 争斗行为、繁殖行为D. 繁殖行为、觅食行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】识图作答

(1)据图ABCDE,请你排出正确的实验操作顺序_______________

(2)在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态,在载玻片中央滴加一滴___________,制作口腔上皮细胞临时装片时,在玻片上滴加一滴生理盐水,目的是_______________

(3)盖盖玻片时,要将盖玻片从清水滴一侧缓缓放下,目的是_______________

(4)染色时,要从盖玻片的______________加上稀碘液,用______________在盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到标本的全部。

(5)在观看洋葱表皮细胞时,要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向_____________移动;

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学研究的基本方法是( )

A. 观察与实验 B. 观察与分析 C. 取样与实验 D. 探究与实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天正午,农民在稻田里喷药治虫时汗流浃背体现了生物的哪一生命现象(  )

A. 对外界刺激作出反应

B. 适应环境

C. 排出体内废物

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