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如图是人的消化系统图,请据图回答:
(1)该系统的主要功能是______和______.
(2)如图中[10]是______它由______组织.______组织.______组织和______组织构成,其中以______组织为主.
(1)消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等;食物进入消化道后,在各种消化腺分泌的消化液的作用下被分解成人体可以吸收的物质,即消化;这些物质透过消化道壁进入血液循环(即吸收)后,随血液运输到身体各处,被人体利用.因此消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质.
(2)胃黏膜有上皮组织、神经组织,肌肉层有肌肉组织,血液属于结缔组织.胃主要由肌肉层构成,以肌肉组织为主.
故答案为:(1)消化食物;吸收营养物质
(2)胃、神经,肌肉,上皮,结缔,肌肉
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

人体消化系统是由______荷______组成的.,消化道包括______、______、______、______、______、______、______等器官.消化腺包括______、______、______等器官以及分布在______内的小______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

判断题(在横线内画“√”表示正确,画“×”表示错误).
(1)胆汁、胰液都注入小肠.______
(2)蛋白质可先在胃内被初步消化.______
(3)动脉里流动的是动脉血,静脉里流动的是静脉血.______
(4)小明父亲的血压为21/13kPa,可判断小明父亲是高血压.______
(5)肺的换气是指肺泡与血液间进行氧气和二氧化碳的交换______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请将人体消化系统图中标注的有关结构与其功能对应起来,填在空白处.
A.消化和吸收的主要场所 B.能暂时贮存食物残渣
C.可初步消化蛋白质 D.能分泌胆汁 E.能分泌胰液
①______;④______;⑤______;⑥______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

人的消化道:包括______、______、______、______、______、______、______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

食物中的营养物质是人体体内物质和能量的来源,必须经过消化和吸收才能被细胞利用,合理膳食和食品安全才有利于健康.请据图回答以下有关问题:(方框内填图示序号)
(1)人体最大的消化腺是[______]______;它分泌的消化液可以促进______的消化.
(2)食物消化吸收的主要场所是[______]______
(3)如图是正常人的用餐前后血糖变化曲线,横坐标表示用餐后的时间,纵坐标表示血糖的含量,正常人餐后1hBC段血糖明显升高,是因为食物中的淀粉分解成______,吸收入血液.
(4)与图中CD段血糖浓度快速下降有关的激素是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

该系统的基本功能是(  )
A.将食物消化后转化为可以吸收、利用的营养物质
B.完成人体与外界的气体交换
C.将人体生命活动中产生的代谢废物排出体外
D.将营养物质、氧气运送到每个细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

认真观察消化系统模式图,据图分析回答下列问题:
(1)你认为最大的消化腺是图中的[______]______.它的分泌物通过导管注入十二指肠,对______起初步消化作用.
(2)小明今天中午吃了米饭和牛肉,其中牛肉(主要成分为蛋白质)在图中结构[______]______内开始进行消化,最终分解成______,才能被吸收;米饭(主要成分是淀粉)在图中结构[______]______内开始进行消化,最终分解成______,才能被吸收.
(3)人体内消化食物和吸收养料的主要场所是[______]______,原因之一是:该结构内表面有许多______和______,扩大了吸收面积.
(4)食物和气体的共同通道是[______]______.
(5)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两只试管分别加入2毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放入37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液.预测试管A、B的现象是______;由此可以得到的结论是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对蛋白质、糖类和脂肪都起消化作用的消化液是(  )
A.唾液B.胃液C.胆汁D.胰液和肠液

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