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    【题目】下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是( )

    A. 用相机拍摄孔雀开屏

    B. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感

    C. 用闭路电视研究大熊猫的生育过程

    D. 放大镜观察蚂蚁的取食行为

    【答案】B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一是制作和观察细胞临时装片的部分实验过程，图二是显微镜中所观察到的不同视野。请根据实验回答下列问题：

    （1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是_____（用序号来表示）。

    （2）图一中①盖片时，将盖玻片一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是_____。

    （3）要想更清楚地观察到细胞中的细胞核，图一中还缺少的步骤是_____。

    （4）图二中，视野甲中物像的放大倍数_____（填“大于”或“小于”）视野乙中物像的放大倍数。若要将视野内左上方的细胞移至中央进行观察，要将玻片向_____移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】空气进入肺的正确路径是（　　）

    ①鼻 ②支气管 ③喉 ④肺泡 ⑤气管 ⑥咽

    A. ①→②→③→④→⑤→⑥

    B. ①→⑥→③→②→⑤→④

    C. ①→⑥→③→⑤→②→④

    D. ①→⑤→⑥→③→②→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：

    （1）最原始的单细胞动物A用[ ]_______呼吸。

    （2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是__________；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[ ]_______；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的[ ]_______，它是气体出入的门户。

    （3）为探究E的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对E进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃是由密布____________的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使________________________，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。

    （4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[ ]_______与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题

    （1）上述动物中的属于无脊椎动物的有_________，能保持体温恒定的有_________(均填序号)。

    （2）B主要是靠_________和_________的摆动及鳍的协调作用游泳。

    （3）C的生殖发育特点是_________。

    （4）D的身体覆盖有_________，有_________等作用。

    （5）E的_________发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

    （1）图A表示_________动作；图B表示_________动作。

    （2）①表示________，在图A中处于_______状态;②表示________则同时处于_______状态;

    （3）图B中①和②的状态分别是_______和_______。

    （4）做屈肘和伸肘运动时，骨骼肌接受了_______传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着_______活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面图一表示的是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，图二是模拟呼吸作用示意图。请分析

    （1）图一中曲线AB段表示__________时肺内气压的变化，相当于图二中______所示状态。此时与呼吸有关的肌肉处于________状态。

    （2）曲线BC段的变化中，与呼吸有关的肌肉___________（收缩/舒张），胸廓的前后、左右、上下内径都____________。

    （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_____________点，此时肺内气压与外界大气压的值 ____________（大/小/相等）

    （4）图甲表示________状态；图乙表示________状态，此时膈肌处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。

    （5）当膈肌由状态乙向状态甲转换时，肋骨间的肌肉 ______，肋骨因重力作用而________，使胸廓的前后径和左右径都_____。

    （6）人体内的气体交换包括_____________的气体交换和 ___________的气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“观察鸡卵的结构”实验，结合图回答下列问题。

    （1）将新鲜的鸡卵放入温水中，可以看到卵壳表面有气泡产生，这说明卵壳表面有_____。

    （2）用解剖剪将鸡卵的钝端打破，用镊子剥去碎卵壳，再撕破外壳膜，即可以看到_____，该结构可贮存空气。

    （3）鸟卵胚胎发育的部位（ ）_____ ；为胚胎发育提供营养的主要是（）_____。

    （4）鸡卵的卵细胞由（ ）______（ ）______、（ ）______组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，其意义在于（ ）
    A.使土壤充满空气，促进根部呼吸
    B.排除田间杂草，促进植物生长
    C.使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸
    D.锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗

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