【题目】如图为一个温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答。
（1）此食物网中有_____条食物链，绿色植物属于该生态系统中的_____。
（2）此食物网数量最多的生物是_____，最少的生物是_____。
（3）如果该生态系统受到某种生物体内难以分解的有害物质的污染，则该生态系统中体内积存该有害物质最多的生物会是_____。
（4）如果短时间内蛇的数量大量减少，_____的数量将会增多，但不会无限制增加下去这是因为生态系统具有一定的_____能力。
（5）作为一个完整的生态系统，图中还缺少_____和_____部分。
（6）写出鹰获取能量最少的一条食物链_____。
【答案】5 生产者 绿色植物 鹰 鹰 蟾蜍 自我调节能力 分解者 非生物 绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（1）食物链是生态系统中，生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种联系。食物链的第一营养级是生产者，一般是绿色植物。食物网中的每条食物链都要写到它的最高营养级。图中的食物链有：绿色植物→兔→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→吃草子鸟→鹰；绿色植物→食草昆虫→食虫鸟→鹰；绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰共5条，绿色植物属于该生态系统中的生产者。
（2）绿色植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者，数量最多，数量最少的生物是营养级别最高的生物即鹰。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。鹰的级别最高，有害物质最多。
（4）如果短时间内蛇的数量大量减少，蟾蜍因失去天敌，数量将会增多，但不会无限制增加下去这是因为生态系统具有一定的自我调节能力。
（5）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图中绿色植物属于生产者，各类动物属于消费者，所以作为一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分。
（6）能量流动的特点是单向的，逐级递减的，生物链越长，鹰获得的能量就越少，所以鹰获取能量最少的一条食物链：绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：
（1）图中所含食物链有_____条。
（2）此生态系统的_____沿食物链和食物网流动。
（3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是_____。
（4）在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的_____作为测定结果。
（5）图中燕子、青蛙和_____在生态系统组成中是消费者，消费者自己不能制造_____，需要从别的个体中获取。
（6）生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外，还需要水、非生物因素、空气等_____。
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【题目】下图为整理后的某夫妇体细胞染色体排序图，请回答下列问题。
(1)从染色体的形态和组成看，图中所示人体体细胞中有________条染色体，图甲含有的一对性染色体为________，图乙含有的一对性染色体为________。
(2)该夫妇第一胎生的是女孩，假如她(他)们再生第二胎，生男孩的可能性为________。
(3)若该对夫妇中，丈夫有耳垂(Dd)，妻子有耳垂(Dd)，他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是________。
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【题目】图为人体组织的形成过程，请根据图分析回答问题．
（1）图中①、②、③所示的生理活动表示细胞________的过程；在此过程中，细胞中的________复制后形成形态和数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．
（2）④所示的生理活动表示细胞________的过程．
（3）人的大脑主要是由上图中的________构成（填字母）．
（4）与人体相比，玉米植株不具有的结构层次是________．
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【题目】如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答下列问题。
（1）该食物网的生产者是_____，直接以植物为食的消费者是_____。
（2）该食物网有_____条食物链，最长的一条食物链为_____。
（3）微生物没有在食物网中出现，但是微生物也是生物圈的重要组成部分，尤其是腐生性微生物作为生物圈中的_____，是其他生物不可替代的。
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【题目】如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）图2所示的现象叫做________；此过程会由于________而愈加激烈；
（2）用简单语言描述图3所示的现象________。
（3）长颈鹿的进化过程是_______的结果。
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【题目】下图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答下列问题。
（1）在菜豆种子中，[ ]______是新生植物体的幼体，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由________发育而成的。
（2）菜豆种子的[ ]________发育成⑦，它在发育过程中所需的营养主要来自[ ]________。
（3）幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄色，但一段时间后就会变成绿色，原因是________________________________________________。
（4）⑧是由图中[ ]________发育而来的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察如图，认真分析，结合所学知识回答问题：
大多数动物是生态系统中的_____（选填“生产者”“消费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①_____（选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②_____气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②，以及③_____等物质，这些物质又可以被植物利用．可见，动物在生态系统中可以促进_____．
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