【题目】如图为人体三种血管示意图,下列叙述正确的是( )
A. ①血管的管壁最厚
B. ②血管中的红细胞单行通过
C. ③血管主要分布在体表
D. ①③中都有防止血液倒流的瓣膜
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。据图分析作答
①如果用“→”表示神经冲动的传导方向,请你试着将该反射弧补充完整:
[1]→[2]→[3]_____→[4]→[5]_____。
②手碰到火焰后立即缩回,在缩手后会感觉到疼痛,那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于_____内。
③当遭遇危险时,大脑会促使相应腺体分泌较多的_____,使心跳加快、血压升高。由此可见,人体生命活动受到_____的共同影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。请分析回答:
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________________,此过程进行的主要场所是_____________。
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是___________________,此过程进行的主要场所是_____________。
(3)B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。
(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时进行____________的强度大于_____________的强度。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中,实验装置如图所示:
实验结果如表:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)从生态系统的成分看,河泥中的细菌等微生物属于__________,它们通过分解有机物参与____________。
(2)装置D中,小鱼存活的时间比装置A中的存活时间短,最可能的原因是__________________________________________。
(3)比较C、D瓶的实验结果可知,水藻通过____________为小鱼提供________。
(4)该实验探究了______________________对生态系统稳定性的影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组成员尝试对蝗虫和青蛙(如图)进行分类时叙述如下,其中正确的是( )
A. 按生活环境不同,可将其分为陆生和水生
B. 按生殖方式不同,可将其分为卵生和胎生
C. 按发育过程不同,可将其分为未经历变态发育和经历变态发育
D. 按体内有无脊柱,可将其分为无脊椎动物和脊椎动物
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