【题目】在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计
A. 分组实验 B. 对照实验 C. 独立实验 D. 重复实验
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】园艺人员在美化、绿化我校校园时,为提高苗木的成活率,他们娶去掉部分枝叶,这样做的目的是降低( )
A. 光合作用
B. 蒸腾作用
C. 呼吸作用
D. 吸收作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行____________时能产生_________。
(3) 后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原料。
(4) 根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色开花植物的许多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构.从花的主要功能看,花的主要部分是( )
A. 花柄 B. 花托 C. 花瓣 D. 雄蕊、雌蕊
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