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【题目】图为关节结构模式图,请据图回答:

(1)图中1是________,4是________,其表面覆盖一层光滑的5________,它可减少运动时两骨之间的________

(2)图中2是________,由________组织构成。

(3)图中3是________

【答案】关节头关节窝关节软骨摩擦关节囊结缔关节腔

【解析】

由关节结构模式图可知:1关节头,2关节囊,3关节腔,4关节窝,5关节软骨

(1)图中1是关节头4是关节窝,二者合称为关节面,其表面覆盖一层光滑的5关节软骨,它可以减少运动时两骨之间的摩擦

(2)图中2是关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地连接起来。(3)图中3是关节腔,内有少量滑液,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有灵活性

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【题目】下列不属于内分泌系统的器官是

A睾丸 B甲状腺 C垂体 D肝脏

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【题目】下图是缩手反射的示意图,请据图回答

(1)该模式图表示的神经结构叫_______________,神经系统结构和功能的基本单位是_____________________.

(2)请用图中的数字和箭头来表示某人手指被蔷薇针刺到后迅速缩回的神经传导的方向__________________,该过程说明脊髓具有___________功能

(3)该人被蔷薇针刺伤后疼痛的感觉形成于_____________________________.

(4)若遮挡脑功能正常人的眼睛,用针刺其指尖会立刻缩手,但其不知有针刺和缩手动作发生,则此人的_______有可能受损

(5)若某患者只是⑤处受损用针刺①处,患者会出现的反应是__________________________

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【题目】根据心脏的结构图,回答下列有关问题。

(1)图中所示的左心室和右心室中,-_____________的壁较厚, 是因为它与____________血管相连 。

(2)图中与左心房相连的主要血管是____________

(3)人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成。血液循环包括__________________________________

(4)血液中的___________或者血红蛋白减少,可能就会引起贫血.

(5)经肺循环后,血液发生了怎样的变化?________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验法的基本步骤顺序为

分析实验现象,得出结论 发现并提出问题 作出假设 设计实验方案,实施实验并记录

A.①②③④ B.②③①④ C.②③④① D.④③②①

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏的房室瓣的作用是(  )

A. 使血液从心室流向动脉 B. 使血液从心室流向心房

C. 使血液只能从心房流向心室 D. 使血液从心室流向静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读图理解:如图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。

1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_____

2)人每天吃进的食物主要在图中[_____]_____内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。

3)标号⑥所示的器官除能分泌消化液消化食物外,其内的某些细胞还能分泌_____来调节血糖的浓度。

4)标号④所示器官分泌的消化液_____(是/否)含消化酶,对脂肪的消化有促进作用。

5)人在进食西瓜时,不小心吞入一粒西瓜籽,它在消化系统中所经过的路径顺序是(填标号):_____

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【题目】下图为肾单位结构模式图,图中1和2代表结构,3和4代表液体,下列说法正确的是(  )

A. 1的两端分别连接小动脉和小静脉

B. 大分子蛋白质经1滤过到2中

C. 喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉

D. 3和4都含有水、无机盐、葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护动物多样性要在__________和生态环境多样性三个层次上制定保护战略和采取保护措施.

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