【题目】保护动物多样性要在_____、_____和生态环境多样性三个层次上制定保护战略和采取保护措施.
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【题目】图为关节结构模式图,请据图回答:
(1)图中1是________,4是________,其表面覆盖一层光滑的5________,它可减少运动时两骨之间的________。
(2)图中2是________,由________组织构成。
(3)图中3是________。
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【题目】实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一。通过实验可以培养学生实验的基本技能和创新精神。根据下列实验情境回答相关问题。
(1)如图是某小组同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程。
根据小组实验主题,该实验第二步中,2号试管中应滴加的物质是什么?_____,实验第四步中,2号试管滴加碘液后的现象及原因分别是什么?______
(2)某同学在观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察到如图所示情况。可以判断血管①是毛细血管,依据是什么?如果血液流向为①→②,则血管②为什么血管?
(3)在测定反应速度实验中,某班部分同学通过实验取得以下一组数据:
注意力是否集中 | 张宁10次平均值(厘米) | 小红10次平均值(厘米) | 夏兵10次平均值(厘米) | 官阳10次平均值(厘米) |
集中 | 8.0 | 9 | 7.5 | .8.5 |
不集中 | 12.5 | 13 | 11.8 | 12 |
根据实验数据,你能得出什么结论?这对于你的学习和生活有什么启示?
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【题目】2005年10月12日9时,由中国自行研制的“神舟六号”飞船载着宇航员费俊龙、聂海胜升入太空,并在太空遨游数日,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质( )
A.鲜花 B.淡水 C. 营养物质 D.氧气
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【题目】通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系.因为DNA是( )
A.构成细胞的基本物质 B.遗传物质的载体
C.控制性状的基本单位 D.主要的遗传物质
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【题目】如图是关节模式图,请根据下图回答问题:
(1)填出图中数字所指的名称:[1]________,[2]________,[3]________,[4]________,[5]________,[3]和[5]组成的结构叫做________.
(2)与关节牢固性和灵活性相适应的特点:[]________能将两块骨牢固的连在一起,[]________内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦.
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【题目】下图是表示人的消化、呼吸、循环及泌尿四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别表示人体不同的生理过程)。请据图回答
(1)A过程是指营养物质被__________的过程。食物的营养成分主要在消化系统的__________内,被分解为可吸收小分子物质,进入血液。随着血液流动,首先到达心脏的__________心房,经血液循环输送到组织细胞。
(2)当外界气体经B过程进入肺泡时,膈肌处于____________状态。
(3)经过C过程后,血液中氧气含量____________,由静脉血变为动脉血。
(4)人体的代谢废物由血液运输到肾脏,经_____________的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,排出体外。
(5)人体的小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁及肾小囊壁都很薄,有利于物质的____________,这体现了人体结构与功能相适应的特点。
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