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    【题目】人和动物体内的能量来源于

    A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸腾作用

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，因此，人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。

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    【题目】我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（　　）
    A.生殖器官
    B.薄壁组织
    C.营养器官
    D.果实

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    【题目】人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病。下图为某家族的白化病遗传情况,请分析回答

    (1)白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是_____________

    (2)图中⑤为女性白化病患者,可推知①②个体的基因组成分别为_____、_____,④个体的基因组成是____________。

    (3)经基因检测发现⑥个体不携带致病基因a,则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种昆虫发育过程不同时期的形态图。下列有关昆虫知识的叙述，不正确的是（　　）

    A. 蝗虫的发育过程不经历④所处的时期 B. 此昆虫的发育顺序为②→①→④→③

    C. 此昆虫的发育方式为不完全变态发育 D. 此昆虫适于生活在干旱的环境中

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    【题目】蓝藻是一种最原始的藻类植物，它通过什么结构吸收水和无机盐？（　　）
    A.根
    B.假根
    C.叶
    D.整个身体

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    【题目】如图分别表示人的受精过程及胚胎发育过程和女性生殖系统，有关叙述正确的是（　　）

    A. ①过程在⑥结构内完成

    B. ②过程为细胞的分化，经过②过程后细胞的形态、结构都发生了变化

    C. 怀孕是指受精卵植入⑦的过程

    D. 经过④后形成的胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统的物质循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将二氧化碳释放到大气中的生物

    是

    A．分解者 B．植食动物 C．肉食动物 D．绿色植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察甲乙两图，回答问题：

    （1）组成动物体结构和功能的基本单位是_______图。

    （2）[]________是细胞内的“遗传信息库”。

    （3）甲图比乙图多一种结构是[]________，生物体可以通过这种结构进行光合作用。

    （4）很多同学喜欢“糖拌西红柿”，这道菜里有很多有趣的生物学知识。盛放西红柿的器皿里原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水。水主要来自西红柿细胞中[]________。水能从西红柿内渗出到西红柿细胞外，说明水分子能通过具有控制物质进出作用的[]________。

    （5）图中⑥是____________，它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换。

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