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    【题目】叶绿体和线粒体存在于（ ）
    A.细胞膜
    B.细胞核
    C.细胞质
    D.液泡

    【答案】C
    【解析】解：A、细胞膜的作用是控制物质的进出有用的物质不能轻易渗出，有害的物质不能轻易的进入．故不符合题意．
    B、细胞核内含有遗传物质，是遗传控制的中心．故不符合题意．
    C、细胞质内含有线粒体和叶绿体等细胞器，线粒体和叶绿体是人体和动、植物细胞内的能量转换器．故符合题意．
    D、细胞的液泡内含有甜味和酸味等一些液状物，故不符合题意．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据图观察叶表皮气孔的实验填空:

    （1）在撕取蚕豆叶表皮时，我们看到的叶表皮是__________色的。

    （2）植物蒸腾作用过程中，水分是以_____________状态从植物体内散发到植物体外的。

    （3）叶表皮中，能进行光合作用的细胞是[ ]____________________，它的形状是______________形的。

    （4）图中1所指的是_______________， 3所指的是______________。当2吸水膨胀时，3就_____________（“开放”或“关闭”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物界中，种类和数量最多的动物是（　　）
    A.鱼类
    B.节肢动物
    C.环节动物
    D.哺乳动物

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    【题目】人类下列的哪种活动会使水域环境受到污染（　　）
    A.各种工厂污染物的排放
    B.生活污水的排放
    C.农田中农药和化肥随雨水冲进各种水域环境
    D.以上各项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家兔和狼的牙齿结构示意图。请跟据图回答问题。

    （1）写出图中数字所指部位的名称：[1]是_____；[2]是_____；[3]是_____。

    （2）_____图是兔的牙齿，理由是它只分化为_____齿和_____齿，这些都是与兔的植食性的生活习性相适应的。狼的牙齿，还有锋利的_____，可用于攻击、捕食、撕裂食物，这与它们_____的生活习性相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）A代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做吸收．牛奶中的蛋白质经消后进入血液的物质是________．

    （2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是________．

    （3）如果在手背静脉注射抗生素治疗咽炎，则药物到达患病部位可首先在心脏的________腔中发现这种药物．

    （4）胰岛素是由胰腺中的内分泌腺分泌的，主要是进入血液后起________浓度作用．

    （5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是________出现了病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于

    A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能

    C．液泡与吸水和失水有关 D．细胞膜具有控制物质进出的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，学生X利用一绘图笔在学生Y皮肤上某些部位，画上测试区（如图所示）．学生Y蒙上眼睛后，学生X用针轻触测试区上的每一点，当学生Y感觉到针触时，就说“是”．将学生Y有正反应（即学生Y能感觉到针触）的百分比记录下来，结果如下表所示：

    皮肤部位

    手背

    手掌

    指尖

    前臂

    正反应百分率

    50

    85

    100

    75

    （1）哪一测试部位对触觉最敏感？________ 。

    （2）描述学生Y从感到针触而到说“是”的神经传导途径________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的运动依赖一定的结构，下列有关人体运动的叙述中正确的是

    A. 关节可以使运动更加灵活

    B. 骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉

    C. 骨骼肌舒张时会提供动力，使骨绕关节活动

    D. 人体的全部活动都是由神经系统和运动系统完成的

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