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    【题目】某同学观察到一临时装片中有叶绿体，可能是下面哪个材料的玻片 ( )
    A.人血涂片
    B.人体口腔上皮细胞
    C.根尖细胞
    D.水绵细胞

    【答案】D
    【解析】人血涂片细胞、人体口腔上皮细胞、根尖肉细胞结构都有细胞膜、细胞核、细胞质，它们都不能进行光合作用，因为没有叶绿体；水绵细胞除了有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡外，还有叶绿体，所以能够进行光合作用，所以在显微镜下能观察到叶绿体。
    【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图关节结构模式图，回答下列问题

    （1）标号①和④的表面覆盖着一层_____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，能增强关节的灵活性

    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是_____，此结构能增强关节的_____性。

    （3）图中_____内有少量滑液，对关节起润滑作用。

    （4）运动时若不小心用力过猛，常会造成_____从_____中滑脱出来的现象，从而造成脱臼。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】这是证明光合作用制造淀粉的实验，回答相关问题

    （1）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是_____．

    （2）用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，然后移到光下照射3至4小时，部分遮光的意义是_____．

    （3）剪下叶片，去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是_____．

    （4）取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加碘液，稍后，冲去碘液，发现遮光部分紫色，见光部分_____色．

    （5）通过实验证明_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个装置中，设计不合理的是（ ）

    A. 验证光合作用需要光

    B. 验证光合作用需要二氧化碳

    C. 验证呼吸作用产生二氧化碳

    D. 验证蒸腾作用产生水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究“生态因素在生态系统中的作用”，有人设计了以下实验．

    （1）取3个大小、形状相同的玻璃瓶，分别标号为甲、乙、丙，向瓶中加入等量的清水，并加入等量的泥沙和水藻．

    （2）向三瓶中放入种类相同，大小和生理状况相似的小鱼各两条．再在甲瓶中多放入三条小鱼．

    （3）将甲、乙瓶放在散射光下，将丙瓶放在黑暗中．

    上述实验装置如图所示．

    （1）甲和乙对照，唯一的变量是__．

    （2）乙和丙对照，唯一的变量是__．

    （3）图中所示三个小生态瓶中，小鱼存活时间最长的是__瓶，原因是__．

    （4）三个小生态瓶中都放入水藻的目的是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】综艺类节目《奔跑吧，兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作、互助友爱是成功的重要因素．瞧！“撕名牌”环节正在火热进行．

    （1）“撕名牌”现场，跑男们群情激昂，你追我赶．时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪，所有这些运动都是在______的支配下，由人体的______三者协调配合，共同完成的．

    （2）运动中，图甲所示结构起到了______的作用，其中[]______及其内外坚韧的韧带，使图甲所示结构具有牢固性；与其灵活性有关的主要包括[]______以及⑤中的______，同时[]______还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构．

    （3）运动时若不小心用力过猛，常会造成[]______从[]______中脱落出来发生脱臼现象．

    （4）奔跑追逐过程中，跑男的手指不小心碰触到尖锐的物体，图乙中的[]______收缩，[]______舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）

    A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织

    C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（　　）
    A.普通洗衣粉
    B.酒精
    C.沸水
    D.肥皂水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓活动的地方土壤疏松，肥力强；柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体。这些现象说明（ ）

    A. 生物适应环境 B. 生物影响环境

    C. 环境影响生物 D. 生物选择环境

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