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    判断题（对的画“√”，错的画“×”）

    （1）动物具有应激性，植物不具有应激性。                       （   ）

    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。  （   ）

    （3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（   ）

    （4）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。      （   ）

    （5）所有的生物都是由细胞构成的。                             （   ）

     

    【答案】

    ×    √     ×    √      ×

    【解析】只要是生物，都具有应激性，森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了生物对环境的影响，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断题（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）动物具有应激性，植物不具有应激性．
    ×
    ×

    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．
    √
    √

    （3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．
    ×
    ×

    （4）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．
    √
    √

    （5）所有的生物都是由细胞构成的．
    ×
    ×
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建福州连江文笔中学八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：判断题

    (5分)是非判断题:（对的画“√”，错的画“×”。）
    （1）水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的.    (   )
    （2）陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统.               (   ) 
    （3）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物称为两栖动物。        （   ）
    （4）骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作。（   ）
    （5）对于不同种动物个体来说，如果学习的环境和条件相同，则学习的速度也就相同。（    ）

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建漳州立人学校七年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：判断题

    判断题（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）动物具有应激性，植物不具有应激性。                      （  ）
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。 （  ）
    （3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。（  ）
    （4）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。     （  ）
    （5）所有的生物都是由细胞构成的。                            （  ）

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建福州连江文笔中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：判断题

    (5分)是非判断题:（对的画“√”，错的画“×”。）

    （1）水中生活的动物都是用鳃呼吸的,陆地生活的动物都是用肺呼吸的.    (   )

    （2）陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统.               (   ) 

    （3）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物称为两栖动物。        （   ）

    （4）骨骼肌既能牵拉骨，又能推开骨，因而只要一块肌肉就能完成一个动作。（   ）

    （5）对于不同种动物个体来说，如果学习的环境和条件相同，则学习的速度也就相同。（    ）

     

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