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根据如图生态系统中的生物,分析回答下列问题:
(1)请在图上用箭头画出所有的食物链.
(2)这个生态系统共有______条食物链,它们相互交错形成______,写出最长的一条食物链:______.
(3)这个生态系统中的消费者是______,分解者是______.
(4)影响草生活的环境因素除了图中标出的外,还有______.
(5)如果这个生态系统中的鹰被大量捕杀,最先减少的是______.

解:(1)根据生物之间的捕食关系,用箭头连接起来,箭头的方向指向吃的一方.(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网.图中有5条食物链,其中最长的一条是:草→鼠→蛇→鹰.(3)生态系统中,动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.因此,这个生态系统中的消费者是兔、鹰、鼠、蛇,分解者是细菌.(4)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.如图所示:即若要构成一个生态系统,图中还缺少的是非生物部分.(5)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度.在该生态系统中,大量地捕杀鹰,则鼠和兔的数量会增加,造成植被减少,结果导致生态平衡被破坏.由此可知生态系统具有一定自动调节能力.
故答案为:(1)
(2)4;草→鼠→蛇→鹰;
(3)兔、鼠、蛇、鹰;细菌;
(4)非生物因素;
(5)草
分析:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包光、空气、水和土壤等.(2)生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.
点评:本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用,食物链和食物网等,对此类知识要扎实学习.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图生态系统中的生物,分析回答下列问题:
(1)请在图上用箭头画出所有的食物链.
(2)这个生态系统共有
4
4
条食物链,它们相互交错形成
食物网
食物网
,写出最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰.
草→鼠→蛇→鹰.

(3)这个生态系统中的消费者是
兔、鹰、鼠、蛇
兔、鹰、鼠、蛇
,分解者是
细菌
细菌

(4)影响草生活的环境因素除了图中标出的外,还有
非生物成分
非生物成分

(5)如果这个生态系统中的鹰被大量捕杀,最先减少的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?南京二模)根据如图生态系统中的食物关系图回答有关问题:
(1)图中的绿色植物属于
生产者
生产者

(2)图中绿色植物→野兔→狐构成了一条食物链,这些链彼此交错构成
食物网
食物网

(3)在此生态系统中,鹰占有
个营养级.在此生态系统中,各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定,这种现象就叫
生态平衡
生态平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据 如图生态系统中的食物关系图回答有关问题:
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(1)图中的绿色植物属于
 
,各种动物属于
 

(2)图中绿色植物→野兔→狐构成了一条
 
链,这些链彼此交错构成
 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据 如图生态系统中的食物关系图回答有关问题:

魔方格

(1)图中的绿色植物属于______,各种动物属于______.
(2)图中绿色植物→野兔→狐构成了一条______链,这些链彼此交错构成______.

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