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    课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（　　）
    A．鸟类所生活的环境温差不大
    B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
    C．有良好的产热和散热的结构
    D．羽毛的保温作用
    鸟类的心脏四腔，体循环和肺循环完全分开，心脏与体重的百分比大、每分心搏次数多，使得鸟类输送氧气的能力强，分解有机物的能力就强，能释放较多的能量，满足鸟类飞行的需要，同时利于维持恒定的体温．其次鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，有助于维持体温的恒定．另外鸟类还有较好的产热和散热的结构，如气囊的散热作用以及羽毛的保温作用等，都利于保持体温的恒定不变．可见A符合题意．
    故选：A
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    课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是


    1. A.
      鸟类所生活的环境温差不大
    2. B.
      鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
    3. C.
      有良好的产热和散热的结构
    4. D.
      羽毛的保温作用

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    科目：初中生物 来源：2014届山东省七年级第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（   ）：

    A.鸟类所生活的环境温差不大；

    B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；

    C.有良好的产热和散热的结构；

    D.羽毛的保温作用

     

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    科目：初中生物 来源：《5.1 各种环境中的动物》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（ ）
    A．鸟类所生活的环境温差不大
    B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
    C．有良好的产热和散热的结构
    D．羽毛的保温作用

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年人教版八年级（上）月考生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（ ）
    A．鸟类所生活的环境温差不大
    B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
    C．有良好的产热和散热的结构
    D．羽毛的保温作用

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