【题目】植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人,他肯定没有受损伤的部位是:
A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 大脑皮层
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)鸟卵结构中,胚胎发育的主要部位是乙图中的[_____]______。
(2)受精卵的形成意味着一个新的生命的产生,人体受精卵形成的位置是_____,而胎儿的发育则主要是在丙图中_____。
(3)甲图中三种生物生殖和发育的共同特征:都是______生,发育过程都属于______发育。鸟的生殖和发育的突出特点是能产______,卵内含有丰富的营养物质。
(4)在以上四幅图中,属于无性生殖的是______图。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇具有分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强等特点。它的染色体数目少,是遗传学的模式生物。请分析回答:
(1)果蝇的性别决定方式与人类相同。如图是果蝇体细胞染色体模式图,四对染色体中决定性别的一对染色体是______(填图中序号),甲果蝇这对染色体的组成及其性别分别是______。
(2)果蝇的体细胞中有四对染色体,包含______个DNA分子,DNA分子上包含特定遗传信息的片段叫做______。除DNA外,染色体的组成物质还有______。
(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制(显性基因用B表示隐性基因用b表示)。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如表所示,由表中数据可判断,______是显性性状亲代果蝇的基因组成是______。长翅果蝇的后代出现残翅果蝇,这种现象在生物学上称为______。
果蝇性状 | 数量(只) |
残翅 | 42 |
长翅 | 125 |
(4)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境中发育成长翅果蝇在35-37℃环境中,部分长翅果蝇的幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是______和______共同作用的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,下列对图的解释正确的是( )
A.、甲曲线代表脂肪的消化 B.、乙曲线代表蛋白质的消化
C.、丙曲线代表淀粉的消化 D.、E代表小肠的位置
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题:
(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体是由许多环形的体节构成,这使它的躯体运动灵活。图中___(选填“A端”或“B端”)是蚯蚓身体的前端,理由是___。
(2)用放大镜观察蚯蚓的腹部,可以看到体节上有小突起,这些突起称为___,与___相配合可蠕动爬行。
(3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有___,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做的目的是___。
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