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【题目】如图为某些微生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)____是病毒,它不能独立生活,只能寄生在其他生物的____内。

(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的____。A 与C的细胞里都没有____,只能以现成的有机物为食。

(3)酿酒需要用到的生物是____;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中____(填字母)的生长繁殖的结果。

【答案】B 活细胞 细胞核 叶绿体 C D

【解析】

观图可知:A细菌、B病毒、C酵母菌、D霉菌,解答即可。

1B病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

2AC比较,细胞结构上A没有成形的细胞核。AC的细胞里都没有叶绿体,只能以现成的有机物为食,营养方式是异养。

3)真菌与人类的关系十分密切,酿酒需要用到的生物是C酵母菌;D霉菌属于真菌。受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,长毛是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面利用营养物质生长和繁殖的原因。我们常常把食品放入冰箱是利用低温能抑制了微生物的生长和繁殖。

练习册系列答案
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【题目】竹节虫的拟态、北极熊的保护色和仙人掌的叶子被自然选择为针状,都是生物对环境适应的现象。______

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【题目】下列生物分类单位中,包含生物种类最多的是( )

A. B. C. D.

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A.a是细胞分裂过程,细胞分裂时不会形成新的细胞壁

B.b过程细胞的形态、结构和功能产生了差异

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D.水稻的结构层次与人体相比,没有乙

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【题目】如图是某食物网示意图,下列分析不正确的是(  )

A. 构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者

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D. 结构层次从微观到宏观:细胞→组织→器官→系统→A

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【题目】如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:

(1)B图:控制物质进出细胞的结构是[__]___,储存遗传信息的结构是[__]___

(2)A图与B图细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有___(结构名称)。

(3)植物细胞示意图是___图,你的判断依据是该细胞有__。切洋葱时闻到一股辣味,该物质存在于[__]__

(4)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[__]___。如果视野太亮,可以调节[__]___和[__]___

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【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响,进行了下面的探究活动.

提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?

作出假设:蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中,水分对蚯蚓的生活和分布有影响。

方法步骤:

I.制作如图所示装置;

II.将20条蚯蚓放在隔离带上,然后盖上鞋盒;

III.一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;

IV.重复步骤 II和步骤 III几次;

V.根据几次记录的实验数据,分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____

实验结果与结论:预期结果有三种情况,湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目,则假设成立.

实验分析:本实验的变量为_____.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____ 实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据以下鸟的形态结构示意图回答问题。

1)鸟有许多适于飞行的特点:身体呈__________,可减少飞行中空气的阻力;体表覆______,前肢变成__________________肌发达,可牵动两翼完成飞行动作。

2)鸟的呼吸作用旺盛,有气囊辅助__________呼吸。

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