【题目】依据图分析解答:
(1)填写图中代号表示名称:5. , 6. .
(2)在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水和无机盐,这些物质又能被吸收和利用,进而制造有机物,由此可见,细菌和真菌对于自然界中起着重要的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于腔肠动物,下列哪一项是错误的( )
A. 珊瑚、海葵、海蜇都是腔肠动物
B. 腔肠动物左右两侧对称
C. 腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D. 腔肠动物大都生活在水中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某兴趣小组探究“植物光合作用和呼吸作用”而进行的实验,步骤如下,请分析回答:
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后,分别置两瓶内,密封瓶口,设为A、B瓶;
②将A瓶移到光下6﹣7小时,B瓶仍放在暗处(图一);
③取下玻盖,将点燃的蜡烛分别伸入A,B瓶(图二);
④取A、B瓶中大小相同的两片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热,脱色;
⑤取出脱色的叶片漂洗,滴加碘液.
请回答下列问题:
(1)步骤①暗处理的目的是。
(2)步骤②中A、B瓶构成一组对照实验,其变量是。
(3)步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,说明瓶中富含(气体),这是植物进行作用产生的;伸入B瓶的蜡烛熄灭,请分析原因。
(4)步骤④将叶片脱色,指的是脱去叶绿体中的。
(5)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是摘自瓶中的叶片,这不仅说明光合作用的产物是 , 还说明光合作用需要。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有研究表明,人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状,如果控制该对性状的基因位于常染色体上,且存在显隐性关系(用A、a表示),请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题:
(1)从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为(填显性或隐性).
(2)图中7号与5号、6号的性状差异称为 .
(3)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为: .
(4)如果7号个体经过矫正为惯用右手,她与一个生来就惯用右手的男人结婚,其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子(不考虑基因突变)? .
(5)根据国家的二胎政策,5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大? .
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