Question

某同学为探究“种子萌发的环境条件”设计了下表，据表中的信息回答问题．

培养皿 编号	种子的数量（粒）	种子所处的环境 （其他 外界条件均适宜并相同）
A	2	培养皿底 部垫有浸湿的滤纸，25℃
B	2	培养皿 底部垫干燥的滤纸，25℃
C	2	培养皿底部垫有浸湿的滤纸，3℃
D	2	水淹没种子，25℃（1）此同学的实验设计有一处不足是 种子2粒，数目太少 ． （2）在探究某一条件对生物的生活是否有影响，一般都应设计 对照 实验，只有这样才有说服力．本实验共有这种实验 3 组． （3）种子的最主要结构是 胚 ，由花内 胚珠 发育来的． （4） 子叶 或 胚乳 为种子萌发提供营养． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：一般情况下，我们认为在对照实验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组． 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期． 种子的主要结构是胚，胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成． 一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚． 解答：解：（1）在培养皿中放入一定数量种子而不是2粒种子．因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．因此用多粒种子做实验是为了避免实验偶然性，减小误差，增加实验的可靠性和准确性．所以此同学的实验设计有一处不足是种子2粒，数目太少． （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．对照实验是唯一变量实验，由表格分析可知A、B有唯一的变量是水分；A、C有唯一的变量是温度；A、D有唯一的变量是空气，B、C有两个变量水分和温度，B、D有两个变量水分和空气，C、D有两个变量空气和温度，因此，本实验设计中共包含了3组对照实验． （3）种子由种皮、胚两部分组成，种皮有保护种子内部结构的作用，种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构． 一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况如图： 由图可知，发育成种子的结构是胚珠． （4）双子叶植物的种子营养物质储存在子叶里，子叶为种子萌发提供营养物质； 单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳里，胚乳为种子萌发提供营养物质． 故答案为： （1）种子2粒，数目太少； （2）对照；3； （3）胚；胚珠； （4）子叶；胚乳． 点评：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点以及种子萌发的条件和过程． 练习册系列答案 南大励学小学生英语四合一阅读组合训练系列答案 学业测评课时练测加全程测控系列答案 学业水平考试全景训练系列答案 正宗十三县系列答案 中考专题分类集训系列答案 口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案 完美读法系列答案 美文赏读系列答案 必考点灵通复习法系列答案 名校调研系列卷每周一考系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： （2009?南平）某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40 粒基本相同的大豆种子，分成四等份，在4 个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4，在每个罐头瓶里各放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上均匀地放上IO粒大豆种子，其他操作及结果如下： 瓶号 操作 1 2 3 4 处理方式 洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 拧紧瓶盖 不洒水， 拧紧瓶盖 倒入较多清水， 使种子淹没在清 水里，拧紧瓶盖 洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 拧紧瓶盖 放置环境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发请回答下列问题： （1）本实验共设置了 3 组对照实验． （2）1 号瓶和 2 号瓶的实验结果说明：适量的 水分 是种子萌发所需的外界条件． （3）1 号瓶和 3 号瓶的实验结果说明：充足的空气是种子萌发所需的外界条件． （4）1 号瓶和4 号瓶的实验结果说明：适宜的 温度 是种子萌发所需的外界条件． （5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5 号瓶应放置在 黑暗 的环境中，其他条件与 1 号瓶相同． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某校生物学习小组同学为探究“种子萌发的环境条件”，查找了相关资料并使用完好的小麦种子做了如下实验，请回答下列问题： 瓶子 水分 温度 关照 结果 1号 适量 适宜 有 萌发 2号 适量 高温 有 没有萌发 3号 适量 适宜 无 萌发 4号 适量 低温 有 没有萌发（1）经过资料发现，农民伯伯在播种前要松土，目的是使土壤中有充足的 空气 ，云南遭遇三年连旱，影响了种子的萌发，说明种子萌发需要 一定的水分 ，但我国南方又遇到水灾，也影响了种子的萌发，是因为种子萌发缺少了 空气 ． （2）1号瓶与3号瓶是一组对照实验，变量是 光照 ，实验结果说明 种子萌发与光照无关 ． （3）2号瓶与4号瓶的种子没有萌发，主要是因为 温度 不能满足种子萌发的需要． （4）生物学习小组每个瓶子选择10粒种子，而不是1粒种子，是为了排除偶然因素造成的 误差 ． （5）实验只探究了种子萌发的外部条件，而种子萌发还要求种子自身的 胚 是完整的、活的、而且不在休眠期． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40粒基本相同的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4，在4个罐头瓶里分别放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上均匀地放上10粒大豆种子，其他操作及结果如下：        瓶号 操作 1 2 3 4 处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 不撒水， 拧紧瓶盖 到入较多清水使种子淹没在清水里，拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖 放置环境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发如果要探究充足的空气是种子萌发的外界条件，需要下列哪一组进行比较．（　　） A．瓶1和 瓶2 B．瓶2和 瓶3 C．瓶3和 瓶4 D．瓶1和 瓶3 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源：2014届度江苏徐州（联考卷）七年级第一学期生物期中试卷（解析版） 题型：选择题 某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40粒基本相同的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4，在4个罐头瓶里分别放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上均匀地放上10粒大豆种子，其他操作及结果如下：        瓶号 操作 1 2 3 4 处理方式 洒入少量清水，使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 不撒水， 拧紧瓶盖 到入较多清水使种子淹没在清水里，拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润然后拧紧瓶盖 放置环境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃ 、有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 如果要探究充足的空气是种子萌发的外界条件，需要下列哪一组进行比较。    A、瓶1和 瓶2　　B、瓶2和 瓶3     C、瓶3和 瓶4　　D、瓶1和 瓶3   查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：一般情况下，我们认为在对照实验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组．
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．
种子的主要结构是胚，胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成．
一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．

解答：解：（1）在培养皿中放入一定数量种子而不是2粒种子．因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．因此用多粒种子做实验是为了避免实验偶然性，减小误差，增加实验的可靠性和准确性．所以此同学的实验设计有一处不足是种子2粒，数目太少．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．对照实验是唯一变量实验，由表格分析可知A、B有唯一的变量是水分；A、C有唯一的变量是温度；A、D有唯一的变量是空气，B、C有两个变量水分和温度，B、D有两个变量水分和空气，C、D有两个变量空气和温度，因此，本实验设计中共包含了3组对照实验．
（3）种子由种皮、胚两部分组成，种皮有保护种子内部结构的作用，种子的胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．
一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况如图：
由图可知，发育成种子的结构是胚珠．
（4）双子叶植物的种子营养物质储存在子叶里，子叶为种子萌发提供营养物质；
单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳里，胚乳为种子萌发提供营养物质．
故答案为：
（1）种子2粒，数目太少；
（2）对照；3；
（3）胚；胚珠；
（4）子叶；胚乳．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点以及种子萌发的条件和过程．