【题目】家兔与食草生活相适应的特征是:
A. 体表被毛 B. 有发达的犬齿 C. 胎生、哺乳 D. 有发达的门齿和臼齿
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【题目】显微镜是实验中常用的观察用具,如图为光学显微镜和一组镜头,请据图回答:
(1)下列显微镜对光的操作中,正确顺序是______。
a.选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
b.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
c.左眼注视目镜(右眼睁开)
d.转动反光镜,调出白亮视野
(2)在使用显微镜时,转动[_]______使镜筒大幅度下降,在转动过程中,一定要从侧面看着[_]______。在看到物象后,为使物象更清晰,应转动[_]______。
(3)观察时,如果视野较暗,除了利用光圈调节光线的强弱外,还可以通过[_]______来调节。在观察过程中,发现有个污点,如果转动目镜和移动玻片标本,视野中的污点都没有被移走,那么你判定污点可能是在______上。
(4)如图①②③④为光学显微镜的一组镜头,①②为目镜,③④为物镜,要得到最大的放大倍数,目镜与物镜的组合是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图代表细胞的某些生理过程。请回答:
(1)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞________,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质________(选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞________,其结果是形成了不同的组织。
(2)人体有四大组织,不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织
a.胃痛说明可能有________组织;
b.胃痉挛说明可能有________组织;
c.胃出血说明可能有________组织。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶贴上甲,乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓, 请根据实验回答下列问题
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱,过了一段时间就不动了? .
(2)这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是 .
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【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的保护和___________________功能。
(2)B中含有的能量转化器是_____________和_______________。
(3)C表示__________________,其中含有遗传物质。
(4)A表示的是____________,它紧贴细胞壁的内侧;b表示的功能是_____________________。
(5)细胞由①过程形成组织,组织是细胞 ________________的结果。
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【题目】下列是与动物运动有关的结构示意图,请根据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠_______协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其着生的身体部位分别是_______和_______(填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]_______中的滑液。端起茶杯喝茶时[___]_______接受神经传来的刺激,产生收缩,牵动骨绕着关节活动,从而完成喝茶动作,尝试说出自己身上的三个关节名称:_______、_______、_______。
(3)如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_______(填字母)理由是_______。
(4)雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发出这种气味的物质,在生物学上叫做_______这一实例表明了动物个体间能够进行_______。
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