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(2013?滨州)如图是细胞发生的一系列变化.下列叙述错误的是(  )
分析:此题考查的是细胞生长、细胞分裂、细胞分化.由图可知①的过程表示细胞的生长,使细胞体积的增大,②过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织.
解答:解:A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大.但是细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂.图中①的过程表示细胞的生长.该选项的叙述是正确的.
B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞.细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化.图中②过程表示细胞的分裂.该选项的叙述是正确的.
C、在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化.细胞分化产生了不同的组织.图中③过程表示细胞分化形成不同的组织.正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变.正常细胞癌变的特点之一,是分裂非常快,并且可以不断分裂,形成恶性肿瘤.该选项的叙述是错误的.
D、由选项C可知,该选项的叙述是正确的.
故选:C.
点评:解此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?滨州)如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能表示(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?滨州)如图是辣椒发育成果实的过程图.请根据图回答下列问题:

(1)从花的结构看,辣椒花属于
性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做
传粉
传粉
.要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是
受精
受精

(3)②和④组成了辣椒果实.可食部分④是由[③]
子房壁
子房壁
发育来的.果实里②的数目较多,其原因是
子房里面有多粒胚珠
子房里面有多粒胚珠

(4)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒,生产实践中常采用的方法是
嫁接
嫁接

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?滨州)如图是人体部分生理活动示意图,其中A,B,C代表不同的系统,①~③代表生理过程,④~⑤代表相关气体.请据图回答下列问题:
(1)食物中的淀粉是在A的
小肠
小肠
内被分解为葡萄糖,葡萄糖经过程①随血液首先进入人体心脏的
右心房
右心房

(2)④进入组织细胞后,在细胞的
线粒体
线粒体
内被利用.当膈肌和肋间肌处于
舒张
舒张
状态时,⑤出肺.
(3)循环系统的心房与心室,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

(4)健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为[
]
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
作用.若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,则可能是
肾小球
肾小球
发生了病变.
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?滨州)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图回答下列问题:
(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
,此实验证明了
植物呼吸释放的气体是二氧化碳
植物呼吸释放的气体是二氧化碳
;在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的
蒸腾作用
蒸腾作用
,水分是通过叶片上的
气孔
气孔
散失的.实验选用黑的塑料袋,是为了避免植物进行
光合
光合
作用而影响实验效果.
(2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了
氧气
氧气
,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正;应去掉图乙中的
金鱼藻
金鱼藻

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