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小明感冒了,扁桃体发炎。医生给他左手静脉点滴青霉素。药物经过怎样的途径到达扁桃体?(请将药物到达扁桃体的下列途径完成)
左手静脉→       →右心房→      →肺动脉→         →        →左心房→左心室→          →扁桃体动脉→扁桃体。
上腔静脉,右心室,肺部毛细血管网,肺静脉,主动脉

试题分析:青霉素从左手静脉注射,上药物经上腔静脉进入毛细血管,汇集上腔静脉,进入右心房,接着进行肺循环,右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,即可得出此题的答案。
点评:此题较新颖,难度一般,解答此题的关键是要结合血液循环示意图掌握血液的循环路线。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血液从左心室射出后,在进入右心房以前不经过的血管是            (   )
A.肾动脉B.肱动脉
C.肝静脉D.肺静脉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

分析下列图示:

(1)据图1,与两个心房相连的血管类型是       ,与两个心室相连的血管类型是       。人体内除了这两种血管外还有              ,它是进行               的场所。
(2)图2和图3中,发生在体循环中的是图       ,经过这样的交换,血液由        血变为        血。
(3)图3中,A表示的气体是        ,进入血液后与              结合。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图实线表示动脉血流动,虚线表示静脉血流动。下列可正确表示体循环途径的是(  )
A.④→⑩→⑨→⑧→①B.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
C.③→⑤→⑥→⑦→②D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体内下列结构中,能把静脉血变成动脉血的部位是(   )。
A.心脏B.肺部毛细血管C.肝脏D.头部毛细血管网

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是人体血液循环与气体交换关系示意图,据图回答:

(1)在心脏①与②,③与④之间有_________结构?它们有_____________________的作用?(2分)
(2)在血管5内流动的是_________血液,血管7内流动的是_________血液(供选择:动脉血或静脉血)(2分)
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏【  】(写出序号)_________(名称)(2分)
(4)若M→N表示小肠绒毛的毛细血管,在人不饥饿的条件下当血液从M→N后,血液中的养料和氧气含量会发生怎样的变化?(2分)
(5)血液流经过肺泡外的毛细血管后,发生了怎样的变化?(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

图中实线表示动脉血的流动,虚线表示静脉血的流动。(13分)

(1)请填出各部分结构名称。(1×7分)
①﹍﹍﹍﹍﹍④﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑥﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑦﹍﹍﹍﹍﹍
⑧﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑨﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑩﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)用图中序号表示出肺循环途径。(2分)
(3)用图中序号表示出体循环途径。(2分)
(4)血液循环的意义是什么?(2分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于体循环生理意义的是
A.把氧和营养物质运送给细胞B.把动脉血变成静脉血
C.把细胞产生的二氧化碳等废物带走D.把静脉血变成动脉血

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

血液循环包括________________和______________两个过程。

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