【题目】下列与植物生活有关的物质,一般不由植物叶片上的气孔进出的是( )
A.二氧化碳
B.无机盐
C.水蒸气
D.氧气
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示碳在某生态系统内部的运动情况,A、B、C表示生态系统的不同生物部分,B1、B2、B3之间具有捕食关系,①⑤表示生理过程,请据图分析回答
(1)①-⑤中,表示呼吸作用的有______,二氧化碳进入生物部分通过______完成。
(2)据图写出一条食物链:______(用字母和箭头表示),其中含能量最多的消费者就______。一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是______。
(3)根据生态系统能量流动的特点,如果能量沿着该食物链进行传递,在消耗农作物1000千焦能量时,B3最多可以获得能量______千焦。
(4)图中C表示______,它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物,促进______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据.依据如图.下列对米勒模拟实验的解释,你不认同的是( )
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C. ③为实验提供了水蒸气,并促进物质的循环流动
D. ④内产生了多种蛋白质,证明了原始地球上无机物能够形成有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:(示例:[⑥]细胞质)
(1)图_____(填“甲”或“乙”)表示的是动物细胞。
(2)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[ ]_____。
(3)图中结构②具有保护和_____的功能。
(4)图甲所示细胞特有的,能进行能量转换的结构是[ ]_____。
(5)图甲中结构①具有的功能是:_____。
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