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    【题目】在我国各类型的植被中，占据主体地位的是（　　）
    A.草原
    B.荒漠
    C.森林
    D.热带雨林

    【答案】C
    【解析】我国林业用地面积为26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，活立木蓄积量124.9亿立方米，森林蓄积量112.7亿立方米，在我国的植被中，森林占据了主体．森林面积和森林蓄积仍居世界前列，我国的森林资源虽然植物种类丰富，但是我国却是一个少林国家．就拿森林覆盖率来说，圭亚那是97%，芬兰是69%，日本是68%，美国是33%，我国仅仅只有16.55%，大大低于全世界27%的平均水平．由于我国人口众多，人均森林面积只有0.128公顷，仅相当于世界人均水平的1/5．故C正确．
    故选：C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的褐眼（A）与蓝眼（a）是一对相对性状，如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况（■表示蓝眼男性），下列相关分析正确的是（　　）

    A. 1、2号夫妇的基因型均为Aa，生殖细胞中染色体数均为23对

    B. 4号个体的基因型是aa，生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y

    C. 3号个体的基因型是Aa，体细胞中染色体组成是22对+XX

    D. 该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之一

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞模式图，请据图回答问题

    （1）将①﹣﹣⑥的名称写出来。①_______、③________④_______、⑥___________

    （2）西瓜甘甜可口，主要是因为[　 ]_______内的细胞液中含有大量糖分。

    （3）在显微镜下不容易看清的结构是[　 ]_______，其作用是____________________。

    （4）图中①﹣﹣⑥中哪些结构是动物细胞所没有的_______________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的

    A. 无机物→有机小分子阶段 B. 有机小分子→有机大分子阶段

    C. 有机大分子→独立体系阶段 D. 独立体系→原始生命阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与植物生活有关的物质，一般不由植物叶片上的气孔进出的是（　　）
    A.二氧化碳
    B.无机盐
    C.水蒸气
    D.氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题

    （1）对细胞有保护和支持的结构是（ ）__________。

    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为（ ）__________具有控制物质进出的作用。

    （3）储存遗传信息的结构是（ ）__________。

    （4）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于（ ）__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传病会给家庭、社会造成极大不幸，下列措施中不能预防遗传病发生的是 （ ）

    A.禁止近亲结婚 B.婚前检查 C.遗传咨询 D.吃保健药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料，了解探究实验的基本方法，回答下列问题：

    A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？

    B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。

    C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。

    D．经过几次重复实验后，得出了结论一“蚂蚁爱吃甜的食物”。

    E．小明按照实验设计完成了实验。

    F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

    （1）根据上述材料，总结探究实验的基本步骤：（请在横线上填写序号）______。

    （2）小明设计实验的变量是______。

    （3）小明设计的实验不足之处是什么？______。

    （4）小明在D步骤几次重复实验，目的是什么？______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是（　　）
    A.体温不恒定
    B.生殖离不开水
    C.皮肤辅助呼吸
    D.变态发育

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