分析 (1)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程.我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧;而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来.
(2)叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,图示为叶片的横切面结构示意图,其中1是上表皮,2是栅栏组织,3是叶脉,4是海绵组织,5是下表皮,6是气孔.
解答 解:(1)光合作用的条件是光,在一天的24小时中只有白天有光的时候进行,在乙图中的大约5时至20时之间进行,而呼吸作用不受光的限制,在24小时中都能进行,所以乙图中的a表示的是光合作用的曲线,b表示的是呼吸作用的曲线.光合作用主要在甲图的叶肉的[2]栅栏组织和[3]海绵组织中进行.
(2)图中结构[5}是叶脉,叶脉中有输导水分和无机盐的导管,通过它可为光合作用提供所需要的水分.
(3)光合作用的条件是需要光,而呼吸作用不需要光,所以,曲线b与曲线a所表示的生命活动相比,具有的特点是:不受光的影响.
(4)图中的[6}是气孔,气孔是气体进出叶片的门户,是植物体与外界进行气体交换的窗口.a、b活动都有气体参与,这些气体的进出都是通过甲图中的[6]气孔.
(5)图乙中表示的光合作用和呼吸作用的曲线在中午的前后都有降和升的情形,说明受到温度的影响,夏天中午温度太高气孔关闭光合作用和呼吸作用都减弱,随后温度降低光合作用和呼吸作用随之加强,然后降低.春季则不受其影响.故丙图表示春季.
故答案为:(1)a; 2、3
(2)提供所需要的水分
(3)不受光的影响
(4)6;气孔
(5)丙
点评 本题考查学生对呼吸作用与光合作用的区别与联系,叶片的基本结构及其主要功能;气孔的结构及开闭原理,知识的理解,考查学生识图,读图分析比较的能力,难度较大.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 繁殖器官和营养组织 | B. | 营养组织和繁殖器官 | ||
| C. | 营养组织和保护组织 | D. | 繁殖器官和营养器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在湿润的土壤中播种--种子萌发需要水分 | |
| B. | 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用 | |
| C. | 给农作物松土--有利于根部呼吸 | |
| D. | 白天为大棚作物施化肥--为植物生长提供有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
| 动物名称 | 蜘蛛蟹 | 珊瑚虫 | 沙蚕 | 枪乌贼 | 猎豹 | 蟾蜍 |
| 所属类群 | 节肢动物 | 腔肠动物 | 环节动物 | 软体动物 | 哺乳动物 | 两栖动物 |
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