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    【题目】鱼在水中前进的动力主要来自（　　）
    A.成对的胸鳍和腹鳍的摆动
    B.躯干部肌肉的收缩
    C.躯干部和尾部的摆动
    D.利用鳃孔向后喷水的动力

    【答案】C
    【解析】解：鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动前进的动力，因此鱼在水中前进的动力主要来自“躯干部和尾部的摆动”．
    故选：C．
    【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征，需要了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图回答:

    (1)A在生殖发育方面的突出特点是_____。

    (2)图中属于脊椎动物的是_____(填字母)。

    (3)若把图中生物ACE归为一类，将BD归为一类，其分类依据是ACE细胞结构中没有_____。

    (4)动物园里人工饲养的A能够按照训练师的指示，表演各种动作，这种行为类型属于_____，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由学习或生活经验获得的行为。

    (5)生物B与生物D比较，更高等的是_____(填字母)。

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    B.分生组织
    C.保护组织
    D.输导组织

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    【题目】下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。

    （1）在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收水分，体积膨大。 中的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽。

    （2）在种子萌发过程中，如图C所示， 首先突破种皮，发育成D图中的[ 3 ]。

    （3）胚芽发育成D 图中的[ 1 ] 、[ 2 ] 。

    （4）玉米种子不同于菜豆种子的结构是：玉米种子的子叶为一片，有 ，它遇到碘液会变蓝色，在玉米种子萌发时，由它提供营养物质。

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    【题目】在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（　　）
    A.根冠
    B.分生区
    C.伸长区
    D.成熟区

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    【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好了解并保护它们。为此，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。

    （1）结构A是蚯蚓的环带，由此可判断B是_____（填“前”或“后”）端。

    （2）蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此它属于____________动物。

    （3）用手触摸蚯蚓腹面，感觉较为粗糙，是因为其腹面有_________，以增大运动时身体与土壤的摩擦力。

    （4）实验过程中，应保持其体表湿润，这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后，应该将蚯蚓___________。

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    【题目】绿色开花植物体不具有、人体具有的结构层次是　 　．

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    【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，下列说法错误的是（ ）

    A. 在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起甲、丁的数量增加，丙的数量下降

    B. 若丙由于人为因素物种消失，而且甲这种生物只以它为食，那么甲这种生物也会随之灭绝，因此我们说生态系统的自动调节能力是有限的

    C. 若该图表示的是这四种生物类群所含的能量多少，那么它们的食物关系是：丙→甲→乙→丁

    D. 若该图表示的是这四种生物类群所富集的某种物质的多少，那么它们的食物关系是：丁→乙→甲→丙

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