【题目】请根据下列示意图或结构模式图回答相关问题。
(1)如图一所示,在使用普通光学显微镜时,在载物台上放好标本后,下降镜筒时眼睛应注视________(填序号)。该显微镜________(填“能”或“不能”)观察到烟草花叶病毒的基本结构。
(2)用显微镜观察图二中各细胞的基本结构,会发现A与B、C的不同之处是A无 ________。B 和C的不同之处是B没有________。从生态系统的组成上看,A、B、C中属于消费者的是________,属于分解者的是 ________(填字母)。
(3)如图三所示,甲、乙、丙三种血管中,能用显微镜观察到红细胞呈单行排列的血管是________。
【答案】 ④ 不能 成形的细胞核 细胞壁和液泡 B A 乙
【解析】观图可知:①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是目镜、④是物镜、⑤是反光镜,A是细菌、B是草履虫、C是酵母菌,甲是动脉、乙是毛细血管、丙是静脉。
(1)如图一所示,在使用普通光学显微镜时,在载物台上放好标本后,下降镜筒时眼睛应注视④物镜,以免物镜压坏玻片标本;该显微镜不能观察到烟草花叶病毒的基本结构,病毒很小,必须用电子显微镜才能观察到。
(2)用显微镜观察图二中各细胞的基本结构,会发现A细菌与B草履虫、C酵母菌的不同之处是A无成形的细胞核。B 和C的不同之处是B没有细胞壁和液泡;生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。从生态系统的组成上看,A是细菌、B单细胞动物草履虫、C酵母菌,所以A、B、C中属于消费者的是B,属于分解者的是A。
(3)如图三所示,甲从主干流向分支是动脉、丙从分支流向主干是静脉,乙红细胞单独通过的是毛细血管,三种血管中,能用显微镜观察到红细胞呈单行排列的血管是乙。
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【题目】蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、 a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其精子中含有________染色体。
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,它是由染色体上的________控制的
(3)根据图二的杂交实验可知,亲代果蝇的基因组成分别是________,子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是________ 。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa,该同学设计了如下实验方案;
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案 ________是可行的,理由是:_________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某同学做的胸廓变化与呼吸关系的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是
A. 甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态
B. 甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态
C. 甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态
D. 甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一块农田里,直接影响小麦生长的生物因素有( )
A、阳光、空气、水等 B、蚜虫、鼠、杂草、蝗虫、兔子等
C、鸟、鼠、蚜虫、蛇、兔子、狼 D、羊、兔子、蚯蚓、阳光、空气等
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【题目】下图为人体内“血液与组织细胞之间的物质交换示意图”,请据图回答下列问题:
(1)图中这种类型的血管是___________,据图说出两个判断的依据:______________________________________________;___________________________________________________。
(2)根据图中血流的方向可知,与该血管B端相连的另一种类型的血管是______________。
(3)血液由A流向B后,图中所示的物质减少的有_______________________________。
(4)该血管中的营养物质主要由_______(填某器官的名称)吸收进入血液,红细胞释放的氧是在_______(填某器官的名称)获取的。
(5)进人组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的_____________内被利用。
(6)图中②处的二氧化碳浓度与①处的二氧化碳浓度相比,②处的___________①处的(填“大于、等于或小于”)。
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【题目】右侧是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是
A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D.种是分类最基本的单位
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【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:
组别 项目 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500毫升 | 10℃ | 30个 | 9只 |
该实验设计的不妥之处是
A. 水量过多 B. 不符合单一变量原则
C. 水温太高 D. 水中没有水草
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