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【题目】有甲乙丙丁四种消化液,它们都不是胰液,甲乙两种消化液都能消化淀粉,而丙、丁两种消化液均不能消化淀粉,但丙的消化液能使蛋白质得到初步消化,在甲、乙两种消化液中分别加入适量的丁后,丁可使乙消化液消化脂肪,而不能促进甲消化液消化脂肪。则这四种消化液分别是

A. 唾液、肠液、胃液、胆汁

B. 唾液、胃液、肠液、胆汁

C. 唾液、胆汁、肠液、胃液

D. 肠液、唾液、胃液、胆汁

【答案】A

【解析】参与消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小肠中的肠液、胰液和胆汁,唾液中只含有能够初步消化淀粉的酶,胃液中只含有能够消化蛋白质的胃蛋白酶,肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁中不含消化酶,但能够促进脂肪的消化;已知甲乙丙丁都不是肠液,甲和乙都能消化淀粉,丙和丁都不能消化淀粉;则甲和乙为唾液和胰液,丙和丁为胃液和胆汁,又知丙能使蛋白质得到初步消化,丁可促进脂肪消化,则丙是胃液,丁是胆汁;丁不能促进甲消化脂肪,说明甲中不含有消化脂肪的酶,应该是唾液,则丙是胰液即甲乙丙丁四种消化液分别为唾液、胰液、胃液、胆汁

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一组是相对性状?(  )
①单眼皮与双眼皮 ②有耳垂与无耳垂 ③能卷舌与不能卷舌
④卷发与黑发 ⑤皮肤白化与色盲 ⑥头发左旋与惯用右手.
A.①②④
B.①②③
C.①②⑤
D.①③④

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【题目】关于现代类人猿与人类的根本区别的叙述,不正确的是(  )

A. 运动方式不同 B. 身高体重不同

C. 脑发育的程度不同 D. 制造工具能力不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不同动物“尝试与错误”的次数不同。下列说法正确的是( )

A. 体型大的动物“尝试与错误”的次数小于体型小的动物

B. 动物越低等,“尝试与错误”的次数越多

C. “尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关

D. “尝试与错误”不属于学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】个别商贩大量捕杀野生动物以牟取高额的利润。这种做法产生的主要影响是

A. 丰富人类的饮食文化 B. 破坏食物链,进而破坏生态平衡

C. 破坏野生动物的繁殖 D. 让人们获得了丰富的营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中,是最基本和最重要的生物成分,它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。因为它能为所有生物的生存和发展提供必需的 , 能维持大气中的平衡,还能促进生物圈的循环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
A.河蚌、鲨鱼、海马
B.鲸、蛇、乌龟
C.青蛙、青鱼、蝌蚪
D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取两粒菜豆种子,放在适宜的条件下使其萌发。等幼苗发育到一定时期,切去其中一株的根尖。几天后发现被切去根尖的幼根不再生长,另一株幼苗的幼根却生长得很快,这是由于根尖中( )
A.根冠和分生区不断增加新细胞
B.根冠增加新细胞,伸长区细胞不断伸长
C.伸长区细胞不断伸长
D.分生区细胞进行分裂,伸长区细胞不断伸长

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【题目】科学家曾经在1991年9月进行过“生物圈Ⅱ号”实验,但未能成功。失败的原因之一是生物的种类和数量过少。下列有关动物在生物圈中的作用,说法正确的是( )
A.动物可以维持生态平衡并促进物质循环
B.动物能毁灭掉植物
C.动物可以帮助植物传粉、传播种子
D.动物可以制造有机物

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