【题目】如图为人体呼吸系统示意图,下列说法错误的是( )
A.结构2既属于呼吸道又属于消化道
B.结构6是呼吸系统的主要器官
C.痰主要形成于4和5处
D.吸气时结构7收缩,位置下降
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个细胞到“小帅哥”,“我”渐渐长大了,生命发生了奇妙的变化。请据图分析回答下列问题
(1)“我”的生命起始于一个被称为______的细胞,出生前“我舒服地生活在图中妈妈的[①] _______ 里,每时每刻都能通过[②] ________ 从妈妈那里获得______________,并将二氧化碳和其它的废物通过妈妈排出体外。
(2)进入青春期的“我”开始长胡子了,这和性器官中_____ 的分泌的雄性激素有密切的关系。_________迅速增长,也是“我”进入青春期形态发育的一个显著特点。
(3)“我”的体细胞中的每一对染色体都是一条来自爸爸,一条来自妈妈。请你写出“我”体细胞中的染色体组成是_____________ .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是血液循环和气体交换示意图。请据图回答:
(1)图中的血管9所指的是_____,内流_____血。
(2)血液由3射出,流经9、6到2的循环途径叫_____。
(3)由F到E处,血液成分由_____血变成_____血。
(4)心脏结构中心壁最厚的是()_____,它是_____循环的起点,终止于图中_____(填名称)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀:
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶:
③将玻璃杯密封,分别置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据。
实验结果如下面柱形图所示:
请分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是__________,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是__________________________。
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的__________________步骤。
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒人牛奶的量等其他条件必须相同,目的是____________________。
(5)根据实验结果,得出的结论是:_________
(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如下表所示。根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以_________小时为宜。
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋花状态,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食物链的起始通常是能合成有机物的植物,下列能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语的食物链的是( )
A. 树→黄雀→螳螂→蝉 B. 黄雀→螳螂→蝉
C. 树→蝉→螳螂→黄雀 D. 蝉→螳螂→黄雀
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓的运动主要依靠( )
A. 体壁上发达肌肉的收缩 B. 体壁上一圈圈刚毛的固定作用
C. 身体各个独立的环形体节 D. 体壁上的肌肉和刚毛的协调配合
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