【题目】中学生正处于“青春期”，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关．下列有关叙述中，正确的是（ ）
A. “青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受生长激素的调节
B. 某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的
C. 同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）
D. “青春期”生命活动的调节是以激素调节为主，神经调节为辅
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【题目】杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是：（ ）
A. 杜鹃没有繁殖行为
B. 杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为
C. 其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为
D. 杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为
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【题目】植物无土栽培的培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。
（1）培养液中含多种无机盐，其中含量最多的三类无机盐分别是含氮无机盐、含磷无机盐和_____。
（2）向培养液中通入空气，这是因为植物的根进行_____作用，需要_____。
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【题目】人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（ ）
A. 酶的催化速率加快 B. 细胞代谢紊乱
C. 细胞外液渗透压下降 D. 体温过高或过低
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【题目】为了验证甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，初一某兴趣小组设计了如下实验：
装置 | 蝌蚪数量 | 水量水质 | 喂养饲料 | 水温 |
甲缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 普通饲料 | 20℃ |
乙缸 | 20只 | 1000毫升池塘水 | 甲状腺激素饲料 | 20℃ |
说明：①甲、乙两个容器内蝌蚪长势相同；②每天同时喂食，并做好观察和记录．
（1）这个实验的变量是_____，对照组是_____装置．
（2）通过一段时间的喂养，观察现象，预期结果：
①_____缸中的蝌蚪提前发育成青蛙，说明甲状腺激素_____．
②若_____（实验现象），说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育无影响．
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【题目】我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ）
A. 校园里所有的老师和同学
B. 校园里宽阔的运动场
C. 校园里所有的花、草，树木和动物
D. 校园里所有的生物及其生存环境
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【题目】体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是
A. 抗体、特异性免疫 B. 抗体、非特异性免疫
C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗原、特异性免疫
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