【题目】下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题:
(1)上面四幅图中,不属于生殖器官的是图__________。
(2)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,图丁中标号①被称为“麻屋子”的结构是指____________;图甲花生种子由被称为“红帐子”的种皮和“白胖子”的____________组成,它是新植物体的幼体,由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。
(3)花生苗的幼根生长,主要是根尖的_________细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。
(4)依据丁图②的种子数推测,丙图中某个子房里的_________的数目为2。
【答案】乙 果皮 胚 分生区 胚珠
【解析】
观图可知:甲是种子;乙是植物体;丙是花;丁是果实;①是果皮;②是种子。
(1)绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于生殖器官;上面四幅图中,不属于生殖器官的是图乙。(2)谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生果实,图丁中①“麻屋子”的结构由丙结构中的子房壁发育而成;它是果皮;图甲花生种子由被称为“红帐子”的种皮和“白胖子”的胚组成,它是新植物体的幼体,它是由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成的。(3)乙图中花生苗的幼根生长,一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面靠伸长区细胞的体积增大。(4)种子有胚和胚珠组成,胚珠发育成种皮,故有几个种子就有几个胚珠。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统的部分结构模式图,ABCD表示生物体,①②表示生物体的某种生理功能。请分析回答:
(1)据图判断①②分别代表_______________,图一中的A代表_______________。
(2)在此生态系统中,生物之间物质循环和能量流动是通过________实现的。根据图二中生物体内能量总量与生物种类的关系可知,甲乙丙分别代表图一中的_______________生物。
(3)若生态系统中某种生物灭绝,该生态系统的其他生物也会发生变化,最终会处于另一个平衡状态,这说明该生态系统具有_________________。请你判断图一所示的生态系统这种能力________(填“大”或“小”),原因是_________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定.2002年9月郑州某市民正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证.你认为这张身份证上的18个位点的信息取自( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果某种生物的体细胞在细胞分裂前染色体数目为24条,那么在细胞分裂后和细胞生长后的染色体数目分别是( )
A.12条、12条
B.24条、24条
C.12条、24条
D.24条、12条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列相关实验,回答问题:
(1)下面是探究(MA)对山茶花扦插枝条生根作用最适宜浓度范围的实验方案,实验操作如下:①取生长状况相近的山茶花枝条80条,剪成5~7cm,每条芽数相同;②将插条均分为8组分别用蒸馏水和浓度为100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L的NAA溶液处理8~12小时;③将处理过的插条下端浸在清水中,置于相同且适宣温度条件下培养,观察并记录每组枝条的生根数,取平均值,并将相关数据绘成如图曲线。根据实验回答下列问题:
①实验的变量是________,每组取枝条生根数平均值目的是________________。
②从图中可以看出,促进插条生根的最适MA浓度是________mg·L-1。
③据图中数据描述NAA浓度与插条生根数的关系________。
(2)将大小、体重和活跃程度相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,将其表面涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦千,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏;丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙同时放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。
①呼吸频率由快到慢的顺序是________________________。
②丙青蛙在实验中的作用是________________,三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是____________
③通过实验,我们知道青蛙的呼吸器官是________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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