【题目】下图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
（1）瓶中种子萌发时，种子的_____作用会加强，致使玻璃瓶内_____气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_____作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到_____。
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的_____作用逐渐减弱，原因_____。
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光和作用的反应式。
光合作用的反应式：（____）+（____）（____）（____）+氧气
呼吸作用的反应式：（____）+（____）
（____）+（____）+能量
【答案】呼吸 CO2 光合 热 呼吸 缺氧 CO2 水 光 有机物 有机物 氧气 CO2 水
【解析】
（1）植物的光合作用公式：
，光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关。
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关。据此可以解答本题。
（1）种子萌发需要适量的水，瓶中加水后种子的呼吸作用加强，释放出大量的二氧化碳和能量，所以用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到发热；二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强。
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗进行光合作用释放出的氧无法进入瓶中，导致种子的呼吸作用因缺乏原料氧气而减弱。幼苗也会因缺少光合作用的原料二氧化碳，光合作用逐渐减弱。
（3）由分析知道光合作用、呼吸作用的概念，用公式表达为：
植物的光合作用公式：；呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鱼离不开水,兔子以草为食,这些事实说明 （ ）
A. 生物的生存必须依赖一定的环境 B. 生物的生存与环境无关
C. 生物的生活会对环境造成影响 D. 生物的生存会破坏环境
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)图中，[5]____将来发育成果实,子房内部的胚珠将发育成____
(2)[1]____和[4]____组成了雄蕊
(3)②柱头，[3]____和子房组成了雌蕊
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做____
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（ ）
A. 降低环境温度，加快呼吸作用
B. 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用
C. 降低环境温度，减缓呼吸作用
D. 减少环境中氧含量，减缓呼吸作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示细胞核、染色体和DNA的关系，图中1、2、3依次为
A. DNA、染色体、细胞核
B. 细胞核、DNA、染色体
C. 细胞核、染色体、DNA
D. 染色体、细胞核、DNA
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小丽研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如表．她研究的实验变量是（ ）
培养皿 | 种子 | 光线情况 | 温度 | 水 |
甲 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 适量 |
乙 | 100粒 | 向阳处 | 25℃ | 不加水 |
A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】青蛙适于陆地生活的特点不包括（ ）
A. 身体的颜色与周围环境颜色一致，不易被其他动物发现
B. 用肺呼吸
C. 后肢比较粗壮，适于跳跃
D. 后肢趾间有蹼
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