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近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱;在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上,中国政府承诺,到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%;“低碳”已成为每一个人的责任.(“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放.)如图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题.
(1)造成温室效应的气体主要是
二氧化碳
二氧化碳
.从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行
光合作用
光合作用

(2)图中的A为生物的某一生理过程,完成该过程的生物属于生态系统基本组成成分中的
生产者
生产者
;a和b两类动物在生态系统中作为
消费者
消费者
促进了生态系统的物质循环.
(3)煤和石油中储存的能量最终来自于
阳光
阳光

(4)“低碳”生活要从我做起,(如骑自行车代替开车上班),在你的生活中,你可以为“低碳”做哪些事情?(至少写出两例)
节约用电、骑自行车、乘公交车等
节约用电、骑自行车、乘公交车等
分析:此题涉及温室效应造成的影响及其防治、光合作用、低碳生活等的知识,分析解答.
解答:解:(1)温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的,二氧化碳也被称为温室气体.二氧化碳被消耗的主要途径是被植物吸收进行光合作用,绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,有利于维持大气中的碳氧平衡,是自动的“空气净化器”.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.而a和b两类动物则是直接或间接以植物为食,作为消费者也促进了物质循环.
(3)在生态系统中,绿色植物利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者,不仅满足自身的需要,还为其他生物提供食物和能量来源;动物直接或间接的以植物为食属于消费者,分解者靠分解动植物的遗体把有机物转化成简单的物质被植物吸收;生物圈中所有生物的能量来源都是阳光,煤就是远古植物形成的化石,石油也是古代海中的浮游生物被大量掩埋在地里,并经过一系列复杂的物理化学变化形成的.所以,植物通过光合作用集聚的能量就是煤和石油的能量来源.
(4)“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.如节约用电(如随手关灯、关电脑…)、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等.
故答案为:(1)二氧化碳;光合作用;(2)生产者;消费者;(3)阳光;(4)节约用电、骑自行车、乘公交车等(答案符合题意即可).
点评:关键是熟练掌握相关的基础知识,注意答题要灵活.
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(2010?临沂)近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱;在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上,中国政府承诺,到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%;“低碳”已成为每一个人的责任.(“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放.)右图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题.
(1)造成温室效应的气体主要是
二氧化碳
二氧化碳
.从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行
光合作用
光合作用

(2)图中的[C]为生物的某一生理过程,完成该过程的生物主要是
细菌、真菌等
细菌、真菌等
;a和b两类动物在生态系统中作为
消费者
消费者
促进了生态系统的物质循环.
(3)“低碳”生活要从我做起,(如骑自行车代替开车上班),在你的生活中,你可以为“低碳”做哪些事情?(至少写出两例)
节约用电、骑自行车、乘公交车
节约用电、骑自行车、乘公交车

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?吉安模拟)近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱;在2009年哥本哈根联合国气候变化会议上,中国政府承诺,到2020年单位GDP的碳排放量将比2005年下降40%--45%;“低碳”已成为每一个人的责任.右图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题.
(1)造成温室效应的气体主要是
二氧化碳
二氧化碳
.从图中可以看出,它在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行
光合作用
光合作用

(2)图中的C为生物的某一生理过程,完成该过程的生物主要是
细菌、真菌等
细菌、真菌等
;a和b两类动物在生态系统中作为
消费者
消费者
促进了生态系统的物质循环.
(3)“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低
能量
能量
的消耗,从而减少碳的排放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?保定)近年来,由于全球的温室效应,导致一些地区发生自然灾害.保定市政府高度重视GDP的碳排放量,倡导人们“低碳减排?绿色生活”,实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路,并被评为全国首批低碳试点城市.下图是自然界碳循环过程示意图,请根据图及日常积累的知识回答问题.

(1)从图中可以看出形成温室效应的主要气体是
二氧化碳
二氧化碳
,它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用,植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和
氧气
氧气

(2)图中的动物在生态系统中作为
消费者
消费者
,促进了物质循环和能量流动.
(3)我们应该积极践行“低碳减排?绿色生活”.你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是
A
A

①电视机不用时没有切断电源,长时间处于待机状态;②经常的使用一次性筷子;③用太阳能热水器替代燃气热水器;④新农村建设中大量使用沼气池;⑤建造垃圾焚烧发电厂;⑥随意丢弃废旧塑料袋.
A.③④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

近年来,由于全球的温室效应,有些地区台风暴雨不断,有些地区则更加干旱,“低碳”已成为每一个人的责任.(“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放.)如图是某物质循环过程示意图,请结合上述内容,回答问题.
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是
光合
光合
作用,B是
呼吸
呼吸
作用.
(2)从图中可以看出,二氧化碳在大气中的来源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途径是被植物吸收进行
光合作用
光合作用
,绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
碳氧平衡
碳氧平衡
起重要作用.
(3)图中的C为生物的某一生理过程.完成该过程的生物属于生态系统基本组成成分中的
分解者
分解者
;a和b两类动物在生态系统中作为
消费者
消费者
促进了生态系统的物质循环.
(4)煤和石油中储存的能量最终来自于
阳光
阳光

(5)“低碳”生活要从我做起,在你的生活中,你可以为“低碳”做哪些事情?(至少写出两例)
节约用电、骑自行车、乘公交车等
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