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【题目】俗话说“千里之堤毁于蚁穴”“大树底下好乘凉”,体现的是生物的生活能___________环境;海豹的皮下脂肪厚,骆驼刺的地下根比地上部分长很多,这体现了生物能____________环境,对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的____________ 因素,它们之间主要表现出___________ 关系,其它窝蚂蚁是影响它生活的 ___________ 因素,它们之间主要表现出____________ 关系,雨水是影响它们生活的 ______________ 因素。(以上“因素”前请填“生物”或“非生物”)

【答案】 影响 适应 生物 合作(或种内互助) 生物 种内斗争 非生物

【解析】“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了,“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境得改变海豹的皮下脂肪很厚,是生物对寒冷环境的适应对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素,它们之间主要表现出合作关系如共同搬运食物;其他窝的蚂蚁是影响它生活的生物因素,它们之间主要表现出竞争关系竞争食物、生活空间等雨水是影响它们生活的非生物因素

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,人类精子中的染色体组成是( )。

A. 都是22条+X B. 都是22条+Y

C. 22条+X22条+Y D. 22对+X22对+Y

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】忙碌了一天,终于可以舒舒服服地坐在餐桌边品尝美味佳肴了。看到了饭菜的形状和颜色,闻到了饭菜的香味,尝到了饭菜的味道,手指能感觉到饭碗的温热,听到了爸爸妈妈的谈话,一家人围坐在餐桌旁吃饭的感觉真好!

在上面这段描写中,有几个描写感觉的词语,请把它们都找出来,并注明它们分别属于我们日常所说的哪些感觉?

_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下面有关艾滋病的资料,分析并回答问题:
世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。当艾滋病病毒侵入人体后,会破坏人体的免疫系统,降低人体抵御疾病的能力,最终,患者易发生多种感染导致死亡。
(1)艾滋病能够在人与人之间传播,属于
(2)艾滋病患者是引起艾滋病的
(3)艾滋病病毒没有结构,它主要由蛋白质外壳和内部构成。
(4)作为中学生,你觉得应该用什么态度对待艾滋病患者?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤.这些步骤发生的正确顺序是(  )
①相应的骨受到牵引 
②骨绕关节转动
③骨骼肌接受神经传来的兴奋 
④骨骼肌收缩
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】妍妍小朋友不小心将一粒西瓜子咽了下去,这粒西瓜子在妍妍的消化道内经历了一天的历险。它先遇到像轧钢机似的上下运动的、坚硬的怪物,差一点将它压得粉身碎骨。刚躲过一劫的它又遇到“酸雨”;后来它钻进了一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了。走出迷宫它又差一点钻进死胡同,幸亏及时改变方向。后来不知怎的它与一些很臭的东西混在了一起。在妍妍上厕所时离开了妍妍。请你帮这粒西瓜子分析一下:

⑴它在消化道的________遇到像轧钢机似的怪物,轧钢机似的怪物指的是__________

⑵它在消化道的________遇到“酸雨”;又长又窄的“迷宫”指的是____________;许多物质在这里会神秘地消失是因为_________________________________;“迷宫”中含有的消化液包括___________________________等;

⑶“死胡同”指的是是什么部位________________

⑷它在什么地方与很臭的东西混在了一起__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学,他们决定把这个问题搞清楚,于是他和同学们一起去探究。

(1)你能帮他提出问题吗?_______能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?

(2)针对你的问题,再作出假设吧_____________________________________

(3)设计实验方案:

A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置___________实验

B.把甲放在_______下,乙放在 __________处培养。

C.本实验的变量是______

(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽________绿,乙中的黄豆芽_______绿。(填“变” 或“不变”)

(5)该实验的结论是:叶绿素的形成需要_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物行为的说法中,错误的是( )
A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
B.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
C.动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于日本血吸虫感染人的特点( )

A.成虫在人体内交配产卵

B.虫卵随粪便排出

C.成虫在钉螺内繁殖并进一步发育

D.幼虫在水中进入人体皮肤,在人体内发育为成虫

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同步练习册答案