【题目】如图是动物细胞、植物细胞模式图,请根据图示回答有关问题([]内填序号,横线上填文字).
(1)动物细胞和植物细胞都有的结构是[②]、[③]、[④] .
(2)请写出一个植物细胞有而动物细胞没有的结构[] .
(3)遗传信息储存的主要场所是[] .
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:
(1)从形态结构来看,A,C,D,E都有肺这一呼吸器官.除肺外,C和D与呼吸密切相关的结构分别是和 . 而B的呼吸要靠 .
(2)A的体表 , 适于陆地生活.与C相比,A是真正的陆生脊椎动物的重要原因是 .
(3)E类动物的牙齿出现了的分化,从而提高了哺乳动物摄取食物的能力.
(4)图中须在水中完成受精作用的有(填字母)类动物.从分类等级来看,如图五种动物所处的分类等级都是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体肺泡处气体交换示意图,血液从A处经肺泡周围流向B处后将会( )
A.保持含氧较少的静脉血成分,不发生变化
B.由含氧较多的动脉血变化为含氧较少的静脉血
C.由含氧较少的静脉血变化为含氧较多的动脉血
D.由含氧较多的静脉血变化为含氧较少的动脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对两栖动物的叙述,正确的是( )
A.这类动物因为能够在水中和陆地两种环境中生活而得名
B.这类动物既可用鳃呼吸,也可用肺呼吸
C.这类动物幼时生活在水中,用鳃呼吸;成体可生活在水中或陆地,主要用肺呼吸
D.这类动物是卵生,体内受精
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请分析如图所示生态系统,回答问题:
(1)图中非生物成分有 .
(2)绿色植物能利用光能进行(填光合作用或呼吸作用)制造有机物,是生态系统生物成分中的 .
(3)请写出图中所示的完整食物链:绿色植物→ .
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