【题目】请阅读以下材料,回答以下小题。
2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴"中中"在中国科学院神经科学研究所、脑科学与智能技术卓越创新中心的非人灵长类平台诞生:12月5日第二个克隆猴"华华"诞生。中国科学院于2018年1月24日举行新闻发布会,正式向世界宣布我国在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆。
自1997年首个体细胞核移植克隆动物"多莉"羊出生以来,利用体细胞克隆技术不仅诞生出包括马、牛、羊、猪和骆驼等在内的大型家畜,还诞生了包括小鼠、大鼠、兔、猫和狗在内的多种实验动物,但与人类相近的灵长类动物(猕猴)的体细胞克隆这一世界性难题却一直没有攻克。"中中"和"华华"的诞生标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代,实现了我国在非人灵长类研究领域由国际"并跑"到"领跑"的超越。
【1】体细胞克隆猴"中中"和"华华"诞生时的受精和生殖方式分别是
A.双受精,有性生殖B.体内受精,有性生殖
C.体外受精,有性生殖D.不需受精,无性生殖
【2】下列有关体细胞克隆猴"中中"和"华华"遗传信息来源的叙述正确的是
A.主要来自提供细胞核的亲本
B.主要来自提供去核卵细胞的亲本
C.主要来自提供子宫作为胚胎孕育场所的"代孕母亲
D.分别来自父方提供的精子和母方提供的卵细胞
【3】下图中的①②表示动物个体生长发育过程中细胞的某些生命活动,a、b、c、d表示不同种类的细胞。下列有关叙述错误的是
A.①表示细胞分化,②表示细胞分裂
B.生物体通过①②过程可以形成组织
C.①过程产生的细胞和原始细胞具有相同的遗传物质
D.②过程产生的细胞,其形态结构和功能发生改变
【4】克隆猴"中中"和"华华"是非人灵长类动物。下列有关它们特征的叙述正确的是
A.用鳃呼吸B.胎生、哺乳
C.体内无脊柱D.体温不恒定
【5】虽然"中中"和"华华"的遗传物质是相同的,但随着后天的生长,两者出现了一定的差异。熟悉它们的实验人员都知道,喜欢吸吮手指的那个是"华华"(见图)。下列有关"中中"和"华华"的这种差异及其产生原因的叙述正确的是
A.可遗传变异,是因为环境改变引起的
B.可遗传变异,是因为遗传物质改变引起的
C.不可遗传变异,是因为环境改变引起的
D.不可遗传变异,是因为遗传物质改变引起的
【答案】
【1】D
【2】A
【3】A
【4】B
【5】C
【解析】
解答此题时从克隆技术、细胞的分裂、分化、哺乳动物的特征、变异的类型等方面切入。
【1】克隆猴不通过两性细胞的结合而产生后代个体,而是由体细胞产生个体的。所以是无性生殖。故选:D。
【2】细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。因此克隆猴"中中"和"华华"遗传信息来源主要来自提供细胞核的亲本。故选:A。
【3】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。①表示细胞分裂,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同;细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织。②表示细胞分化。由此可知,A错误;BCD正确。
故选:A。
【4】克隆猴"中中"和"华华"是非人灵长类动物,属于哺乳动物。哺乳动物用肺呼吸,体内有脊椎骨构成的脊椎,属于脊椎动物,体温恒定,胎生哺乳。
故选:B。
【5】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。“中中”和“华华”的遗传物质是相同的,但随着后天的生长,两者出现了一定的差异。这是由于环境改变引起的变异,属于不可遗传变异。
故选:C。
此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图像,请据图回答:
(1)甲图中,能使视野最亮的镜头组合是___________。
(2)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[ ]___________,以免压碎玻片标。
(3)在视野中已经找到物像,但物像不清晰,应调节[ ] ___________使物像更清晰,需要调换物镜时应转动___________。
(4)制作临时玻片标本(菠菜叶的下表皮):擦拭干净载玻片,在其中央滴一滴_________,用镊子夹取生物材料,将其浸入载玻片中央的水滴中并展平,用镊子夹起盖玻片,使它的一边接触载玻片上的水滴,(避免产生_________),然后轻轻盖在生物材料上,用吸水纸吸去多余的水。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)该食物网中共有_____食物链。从生态系统的组成成分看,草是生态系统中的_____,图中未表示出的生物是_____。
(2)请写出图中一条最长的食物链_____,在此食物网中,蛇和鹰之间的关系是_____。
(3)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是_____。
(4)当该食物网中鹰的数量减少时,兔和蛇的数量首先会_____,但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物与非生物最本质的区别是( )
A.生物能动,非生物不能动
B.生物能长大,非生物不能长大
C.生物有生命,非生物没有生命
D.生物对环境有影响,非生物没有
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)图中的a生理过程叫吸收,它主要在___________中进行。
(2)图中的b、c生理过程是通过_______________实现的,组织细胞进行_____________产生的二氧化碳通过_____________作用进入血液,肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液并与血液中的___________结合。
(3)外界空气中的氧气进入人体后,最终到达_______________。
(4)消化道中参与消化蛋白质的消化液有_______________________________________
(5)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C,经常食用可以有效防治___________病。
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