练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    （2012?泉州）从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇．（如图）
    （1）我的生命开始于一个被称为
    受精卵
    受精卵
    的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的
    子宫
    子宫
    里，每时每刻，都能通过脐带和
    胎盘
    胎盘
    从妈妈那儿获得营养．
    （2）爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是一种
    变异
    变异
    现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a 表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是
    aa
    aa
    ．
    （3）我是个男孩，我的性染色体是
    XY
    XY
    ．
    （4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的
    睾丸
    睾丸
    分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．
    分析：此题考查的内容较多，考查了人的发育过程中相关的生理现象，用到人体的胚胎发育知识、遗传、变异、基因的显性与隐性、内分泌等知识．
    解答：解：（1）人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎．胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．
    （2）遗传是指的亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是亲子间的差异，是一种变异现象．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a 表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是aa．
    （3）新生儿的吮吸反射是由体内的遗传物质控制的，生来就有的本能，不经过大脑皮层就可以完成的反射活动，所以称做简单反射．在人体摄取的食物中六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素中，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，新生儿是生长发育的时期，细胞的生长发育和细胞更新都得需要蛋白质，所以母乳中含有较多的蛋白质．
    （4）决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩．我是个男孩，因此我的性染色体是XY．
    （4）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等．
    故答案为：
    （1）受精卵；子宫；胎盘；
    （2）变异；aa；
    （3）XY；
    （4）睾丸．
    点评：此题考查的知识虽然不是很难，但覆盖面广，知识点多，所以要全面系统地掌握所学的知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象：
    （1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种
    学习
    学习
    行为，是在
    先天性
    先天性
    行为的基础上建立的．
    （2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于
    条件
    条件
    反射．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）进入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未见消退，却反常地愈演愈烈．请分析回答：
    （1）流感由流感病毒引起，从传染病的起因看，流感病毒属于
    病原体
    病原体
    ，而患者属于
    传染源
    传染源
    ．
    （2）病毒没有
    细胞
    细胞
    结构，也会发生变异．专家认为，本次流感就是由变异的流感病毒引起的，多数对此缺乏免疫力，属于该病流行环节中的
    易感人群
    易感人群
    ：且该呼吸道传染病主要通过
    空气、飞沫
    空气、飞沫
    传播．这对预防工作带来许多困难．
    （3）从预防传染病措施看，香港卫生部门对患者及时隔离治疗，这属于
    控制传染源
    控制传染源
    ；对公共场所进行严格消毒，这属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （4）从免疫角度讲，注射流感疫苗（抗原）能有效预防流感，因为注射后体内会产生相应的
    抗体
    抗体
    ，从而发挥
    特异性
    特异性
    免疫的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）医生常用膝跳反射诊断被检测者神经系统是否受损．如图为该反射示意图，请分析回答问题：
    （1）、神经调节系统的结构和功能的基本单位是
    神经元
    神经元
    ；完成反射的神经结构是
    反射弧
    反射弧
    ．
    （2）用橡皮槌叩击
    ①
    ①
    处，若小腿弹起，说明该反射的神经结构完整，
    ①
    ①
    感受器、
    ②传入神经
    ②传入神经
    、
    ③
    ③
    神经中枢、
    ④传出神经
    ④传出神经
    、
    5效应器
    5效应器
    功能健全；从反射类型来看，该反射属于
    非条件
    非条件
     反射．
    （3）、正常人测试时若刻意控制，也可不使小腿弹起．此时，该反射属于
    条件
    条件
     反射；神经中枢除脊髓外，还有
    大脑
    大脑
    皮层的参与．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泉州）从人的性别决定方式看，生男生女主要取决于（　　）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案