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【题目】按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物体的结构层次是(  )

A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→器官→个体

C. 细胞→器官→组织→个体 D. 细胞→组织→系统→器官→个体

【答案】A

【解析】人和动物体的结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成动物体的主要组织有:上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织不同的组织再组成器官,器官进一步构成系统,由八大器官直接构成整个动物体可见人和动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官系统个体,A正确。

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【题目】下列哪一项人类的基本特征,不是伴随直立行走出现的(  )

A. 下肢增长 B. 骨盆变短变宽 C. 语言的产生 D. 脊柱呈“S”形

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【题目】如图是植物细胞的相关概念图,请据此判断下列说法是否正确。

(1)A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜____

(2)a可以表示“能够控制物质进出细胞” ____

(3)B中的“能量转换器”一定包括线粒体____

(4)细胞进行分裂时,C先由一个分成两个____

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【题目】在制作酒、面包和酸奶时使用的技术主要是(  )

A. 转基因技术 B. 发酵技术 C. 克隆技术 D. 细胞核移植技术

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【题目】人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(Aa表示相关基因);如图为某家庭眼皮性状的遗传图谱,请结合所学知识,仔细分析图表回答下列问题:

AA

Aa

aa

男性

双眼皮

单眼皮

单眼皮

女性

双眼皮

双眼皮

单眼皮

1)人的单眼皮性状和双眼皮性状都是由成对的___________________控制的。

2)图中Ⅰ1和Ⅰ2都是单眼皮,而他们的女儿却是双眼皮、他们感到疑感!莫非在医院里抱错了?你能运用所学的知识设计实验帮助他们解开心中的谜团吗?

实验步骤:①取3支试管,分别抽取女儿和父母的血液各1毫开,放入试管并编号。②用相关仪器提取3个人的DNA,进行位点对比。结果通过对比、发现女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同,这说明:____________________________。实验结论:根据________________________的对比结果,可确定女儿与其父母的关系。

3)根据表中遗传规律和遗传图谱可以分析,Ⅱ5的基因组成为__________________,其母体的基因组成为______________________;其父母若再生一个孩子,此孩子为双眼皮的几率为___________________

4)细胞内与性别决定有关的染色体是性染色体若Ⅱ9是单眼皮,根据上面的遗传图谱和表解可以确定,Ⅱ9体细胞内性染色体组成为_________________ ;而仅根据遗传图请可知人的眼皮性状与性别无关,这说明控制该性状的基因在_________________________染色体上。

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【题目】如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,据图回答问题。

1)该食物网由______条食物链组成,每条食物链的起点都是______,写出其中一条食物链_______________

2)蛇和鹰之间存在________关系和________关系。

3)食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自______,当某种难分解的有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是______

4)如果人类大量捕杀鹰,该生态系统将受到严重破坏,说明生态系统的调节能力是______

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【题目】进入青春期以后,男生喉结突出,长出胡须,这主要是_______作用的结果

A. 性激素 B. 雌性激素 C. 雄性激素 D. 促性腺激素

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【题目】暴风雨后,大树被连根拔起,而树干却没有被折断,这主要是因为( )

A. 木质部发达 B. 韧皮部发达

C. 髓发达 D. 树皮较厚

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【题目】近年来,我国北方多次发生扬尘沙天气,造成这一现象的主要原因是(  )

A. 全球气候变暖的结果 B. 大气污染的结果

C. 固体废弃物污染的结果 D. 植被遭到破坏的结果

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