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    【题目】在植物进化过程中，开始有根、茎、叶分化的植物是( )

    A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物

    【答案】C

    【解析】藻类植物无根、茎、叶的分化，A错误；苔藓植物有了茎和叶分化，但是没有根，B错误；蕨类植物开始具有了根、茎、叶的分化，C正确；种子植物属于高等的植物类群，具有根、茎、叶的分化，但不是从种子植物开始的，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市某校生物兴趣研究小组同学，对抱犊崮国家森林公园的生物种类进行调查后，绘制了部分生物的食物关系图。请据图回答。

    （1）图中既存在捕食关系，又存在竞争关系的动物有____。

    （2）图中的食物网由____条食物链组成，写出能量损失最多的一条食物链：___。

    （3）如果大量砍伐抱犊崮的树木，会造成抱犊崮的生物种类和数量急剧减少，抱犊崮很难恢复原样，这说明生态系统的___是有一定限度的。

    （4）若作为一个完整的生态系统，除了图中所示的组成成分外，还需要添加的成分有：___。

    （5）下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，不正确的是___。

    A．物质循环和能量流动都是通过食物链或食物网实现的

    B．食物链中营养级别越高，获取的能量越多

    C．能量流动的特点为单向流动，逐级递减

    D．物质循环始终伴随着能量流动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，学习能力最强的是（　　）

    A. 龟 B. 蝗虫 C. 珊瑚 D. 黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。

    (1)提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

    (2)作出假设：______________________________________。

    (3)制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_________。如果在铁盘中央放1只鼠妇_______ (填“能”或“不能”)得出准确的结论?

    (4)分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

    为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?_______________。

    (5)结论：_________对鼠妇的生活有影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学进行了“探究制作酸奶需要的条件”实验，其实验步骤如下图，分析并回答下列问题：

    （1）兴趣小组在实验前将烧杯、广口瓶进行了加热、煮沸处理，在步骤①中，又将牛奶加热、煮沸处理，其目的都是___________________

    （2）步骤③：“将准备好的酸奶加入牛奶中”相当于细菌、真菌培养中的___，________是培养基。

    （3）步骤④：将烧杯中的酸奶和牛奶混合物平均装到3个瓶中。1号和2号瓶盖瓶盖，3号瓶不盖瓶盖。又将1号瓶放置于0℃环境中，2号和3号瓶放置于30℃的环境中。推测5小时后___号瓶中的牛奶变成酸奶。这说明制作酸奶需要___的环境条件。

    （A．温暖、缺氧　 B．温暖、有氧　　C．低温、缺氧　D．低温、有氧 )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：

    （1）蝗虫的身体分为[3]_____、[4]_____和[5]_____三部分。

    （2）蝗虫有发达的运动器官，包括三对_____，善于跳跃；有两对_____，适于飞行。

    （3）蝗虫属于_____（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼在呼吸时，口和鳃盖后缘的运动是(　　)

    A. 口和鳃同步张口和关闭

    B. 口和鳃相互交替张开和关闭

    C. 只有口张开和关闭一次，鳃再运动

    D. 只有鳃盖后缘张开和关闭一次，口再运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苍蝇对人类有害，并被列为“四害”之一，我们对它应

    A. 顺其自然不加控制 B. 设法控制其数量，减少危害

    C. 想尽办法赶尽杀绝 D. 大力保护并减少其天敌的数量

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