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考点:血液的成分和主要功能,血管的结构、功能和保健
专题:
分析:血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板及各部分的功能.血管分为动脉、静脉、毛细血管三种.据此答题.
解答:解:血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,血浆的主要作用是运载血细胞,运输人体所需的物质和体内产生的废物等,红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用,血小板具有促进止血和凝血的作用,白细胞具有保护和防御,吞噬病菌的作用.
动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,毛细血管是连通最小动脉和最小静脉,是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所.
故答案为:
点评:答此类题目的关键是熟记血细胞的功能、血管的特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列分类单位中,哪个等级的动物所具有的相同特征更多(  )
A、门B、纲C、科D、种

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:
组别 婚配方式 被调查
家庭数
子 女
单眼皮 双眼皮
单眼皮×单眼皮 48 58 0
双眼皮×双眼皮 85 24 70
双眼皮×单眼皮 162 54 126
请回答下列问题:
(1)在第①组中,父母都是单眼皮,子女也是单眼皮,这种现象是
 

(2)根据第
 
组的数据,你判断眼皮的显性性状是
 

(3)如果第①组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术,假设她再生育一个女儿,其女儿具有双眼皮的可能性为
 

(4)如果用D表示眼皮显性性状的基因,那么决定双眼皮性状的基因组成是
 

(5)如果用D表示眼皮显性性状的基因,请写出第②组中双亲的基因组成分别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线丙表示
 
的消化.
(2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是
 

(3)淀粉被消化的最初部位在
 
;淀粉最终被消化成
 
后被吸收进入血液后,
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝.比较A、B两支试管,可以得到的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)从图中可以看出鲫鱼体形呈
 
这种体形有何意义
 

(2)在鱼游泳时对前进起动力作用的是[
 
]
 

(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是
 
该结构的主要部分是
 

(4)如果把[1]和[2]绑住,这条鱼在水里会
 
.该鱼能停留在不同水层的有关结构叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子和玉米果实的结构模式图.请据图回答:
(1)注明甲图中各部分的名称:1
 
2
 

3
 
4
 
5
 

(2)与菜豆种子相比,玉米种子特有的结构是[
 
]
 

(3)玉米种子的胚由乙图中的
 
四部分组成(填标号).
(4)种子萌发的外界条件是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序.据图回答有关问题.
(1)写出图中字母代表的器官的名称.
A、
 
   C、
 
  D、
 
   E、
 
 
(2)D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,因为D中含有
 
 
两种消化液.
(3)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中
 
处开始的;蛋白质的初步消化是从图中
 
处开始的;食物在图中的
 
处,最终分解成能被人体吸收的营养物质.(填字母代号)
(4)吸收营养物质的主要部位是图中
 
所示的部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在去年4月,发生的四川雅安地震中,李某在黑暗的废墟中被埋三天后成功获救.发现他时,一根木梁压在腰部,动弹不得,头部、面部未受伤,神志清醒.救援人员搬走了他身上的木梁,然后医生给他诊断和护理.请回答下列问题:
(1)医生用针刺激李某的脚底皮肤,李某的足立刻收缩,说明他的脊髓的
 
功能正常;李某随即发出“哎哟”的痛叫声,产生痛觉的神经中枢是在
 

(2)医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶液(主要成分:0.85%氯化钠、0.03%氯化钾、0.033%氯化钙).5%的葡萄糖溶液注射后,需经过心脏
 
次,才能到达足部的组织细胞处被氧化利用.
(3)大灾后容易发生大疫,为了预防传染病的流行,保护人民的安全,要对地震发生区人员密集场所进行消毒,从预防传染病的措施来看,是为了
 
;为了保护与传染病人接触的工作人员,医生给他们注射疫苗使他们的体内产生抗体,这属于
 
性免疫.

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