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根据所给资料和实验材料,设计探究实验.
资料:1、街边小贩、奶茶屋卖的玉米总是比自家煮的要香甜,这是为什么呢?原来是添加了甜蜜素和香精.业内人士透露:经常吃这样的玉米可能会危害人体健康.
资料:2、奶茶的关键在于“甜”,起到决定作用的东西是食品添加剂的一种--甜蜜素.店员往杯子里添加一种粘稠的透明液体,他们称之为“蜂蜜水”,事实上就是甜蜜素.
甜蜜素即糖精,是目前我国使用最多的甜味剂之一,为检测过量食用甜蜜素对哺乳动物的危害,我校初二一班同学以小白鼠为实验对象,进行了探究实验.
提出问题:甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康吗?
作出假设:______.
实验方案:(1)将健康的10只小白鼠随机均分成甲、乙两组.
(2)______.
(3)观察记录两组小白鼠的生活状态.
(4)30天后对两组小白鼠分别进行血液检测并解剖观察.实验结果:食用未添加甜蜜素饲料的甲组生活状态、血液等各项指标正常;食用添加了过量甜蜜素饲料的乙组小白鼠精神逐渐萎靡,血液检测异常,刚藏肥大.
(5)实验结论:______.
(6)正处于生长发育时期的少年儿童,又该如何减少甜蜜素的危害呢?
假设是对提出问题作出肯定或否定的回答.根据提出的问题:“甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康吗?”,可作出假设:甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康.
实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行,要设置对照实验、控制变量唯一,即实验组与对照组只有饲料中是否甲添加甜蜜素,其他条件均相同.实验方案:(1)将健康的10只小白鼠随机均分成甲、乙两组.
(2)甲组小白鼠喂养未添加甜蜜素的饲料,乙组小白鼠喂养添加了过量甜蜜素的饲料.
(3)观察记录两组小白鼠的生活状态.
(4)30天后对两组小白鼠分别进行血液检测并解剖观察.实验结果:食用未添加甜蜜素饲料的甲组生活状态、血液等各项指标正常;食用添加了过量甜蜜素饲料的乙组小白鼠精神逐渐萎靡,血液检测异常,刚藏肥大.
(5)实验结论:甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康.
(6)为了减少甜蜜素的危害,正处于生长发育时期的少年儿童,不食用添加了甜蜜素的奶茶、果冻、玉米等食品,平时多喝白开水和矿泉水等.
故答案为:
甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康;
(2)甲组小白鼠喂养未添加甜蜜素的饲料,乙组小白鼠喂养添加了过量甜蜜素的饲料;
(5)甜蜜素使用过量会危害哺乳动物的身体健康;
(6)不食用添加了甜蜜素的奶茶、果冻、玉米等食品,平时多喝白开水和矿泉水等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

生下面是某兴趣小组探究同质地同数量的烟草在不同体积水中的浸出液对水蚤心率影响时记录的数据,请回答问题:
烟草18g18g18g18g18g
清水70mL60mL50mL40mL30mL
20秒内心跳次数6365676971
请回答以下问题:
(1)在实验中所提出的问题是:______
(2)据此,你会作出怎样的假设?______
(3)你认为实验设计不足之处:______
(4)该实验的变量是______.
(5)由上表可以看出,烟草浸出液浓度越高,对水蚤心率的______作用越强.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小小同学参加初中学业考试,(甲)翻开生物试卷,发现试题比较简单,(乙)仔细阅读,发现题目灵活又富思考性,(丙)可能是老师们希望学生建立对生物学科的信心,(丁)如果是仔细作答应可以考得很理想,(戊)小小仔细作答,最后笑眯眯地离开了考场.从科学探究的过程来看,以上叙述中属于假设的是(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在实验设计中,下列不能作为对照的一组是(  )
A.明亮和黑暗B.潮湿和干燥
C.有空气和低温D.有氧和无氧

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

初中阶段,同学们正处于青春期,体重、身高迅速增长.老师请同学们对“影响青少年身高的因素”进行探究.小伟提出的问题是“遗传(父母身高)是否对青少年的身高有影响?”并对此进行了调查、探究.对“影响青少年身高的因素”,除了遗传的影响,你还想探究的问题是(请提出一个):______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在科学探究过程中,提出问题后可以应用已有的知识对问题的答案提出可能的设想,即(  )
A.作出假设B.制定计划C.实施计划D.得出结论

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请根据以下材料,完成有关的探究实验:
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的攻击.
资料二:身穿红色的人经过浴缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各一条),观察三刺鱼的反应情况.模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
鱼缸模型三刺鱼的反应
1号三刺鱼外形,腹部灰褐色无反应
2号三刺鱼外形,腹部红色有攻击行为
3号鲳鱼外形,腹部灰褐色无反应
4号鲳鱼外形,腹部红色有攻击行为
(1)如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是______.
(2)分析表中4个组的实验,你认为构成对照组的分别是______;实验变量包括______.
(3)分析表中4个组的实验现象,你得出的实验结论是______.
(4)如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为(3)中得出的结论会不正确,请说明理由______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请补充完整:以下为研究胰岛素的功能所设计的探究实验方案
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿中出现了葡萄糖,还出现了糖尿病人的症状
(2)作出假设:______
(3)设置对照实验:结扎______狗的胰管,与病狗进行比较.
(4)实验结果:胰腺大多数萎缩,只有______活着,并且尿液中______葡萄糖.
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节______的物质
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了______,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功.
(7)实验结论______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列实际探究活动中,属于采用调查法的是(  )
A.人口普查B.观察蜘蛛结网
C.测量树的高度D.小麦杂交

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同步练习册答案