【题目】如图是某生物兴趣小组的同学在野外考察时，采回植物标本后拍摄的一组图片，请根据图片回答问题
（1）请协助兴趣小组的同学，按如图分类表解逐一分类，写出分类表中③④⑥对应的植物名称（填写序号，下同）
③________；④________；⑥________；
（2）如图中的植物属于种子植物的是________，可用孢子繁殖后代的植物是________，用于监测空气污染程度的指示植物是________．
（3）D和F的不同是________．
（4）对它们进行分类时，应考虑植物的哪些特征？________．
（5）请把如图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列________．
【答案】（1）C D F （2）DEF ABC B （3） 种子外面有无果皮包被 （4） 根、茎、叶、花、果实和种子的形态特征 （5） 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
【解析】
图中A是水绵，B是葫芦藓，C是肾蕨，D是油松，E是玉米，F是向日葵。
（1）①无种子、无根茎叶的是A水绵；②无种子、有茎叶的是B葫芦藓；③无种子，有根茎叶的是C肾蕨；④有种子，种子无果皮包被的是D油松；⑤有种子、种子有果皮包被、子叶一片的是E玉米；⑥有种子、种子有果皮包被、子叶两片的是F向日葵。
（2）D 油松、E玉米、F向日葵都能产生种子，属于种子植物；A水绵、B葫芦藓和B肾蕨都不能产生种子，属于孢子植物，它们是用孢子繁殖后代。苔藓植物无根，有 茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污 染程度的指示植物，图中B葫芦藓可用于监测空气污染程度的指示植物。
（3）D油松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，而F向日葵种子外有果皮包被着，属于被子植物。
（4）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，花、果实、种子是被子植物分类的主要依据。
（5）如图中植物所属的类群由低等到高等分别是A藻类植物、B苔藓植物、C蕨类植物、DEF种子植物。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为鸟卵的结构，有关鸟类生殖发育的叙述中，错误的是（ ）
A. 能够为胚胎发育提供营养物质的是[⑦]卵黄
B. 未受精的鸟卵细胞包括[④]胚盘、[⑤]卵黄膜和[⑦]卵黄三部分
C. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是[④]胚盘
D. 受精的鸟卵由母体产出时，外界温度低，胚胎发育减缓甚至停滞
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某同学学习遗传的物质基础后发现的一幅图片，相关说法错误的是（ ）
A. 图中①②③分别表示染色体、蛋白质和DNA
B. DNA是链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子
C. 一条染色体应该含有2个DNA分子
D. 每条染色体上有很多蛋白质，蛋白质不能控制生物的性状
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为A、B、C三种生物化石在不同地层中的分布图，下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 生物A比生物C高等 B. 生物A是陆生生物
C. 生物C是水生生物的可能性较大 D. 生物A是由生物C进化来的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是
A. A可以表示一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B. a表示“能够控制物质进出细胞”
C. B的流动加快与外界环境的物质交换
D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】昆虫特征及例子：①________②_________③________④_________⑤_________⑥_________蝗虫身体分为三⑦__________、⑧_________、⑨_________部分。_________负责感觉(触角、单眼、复眼)和摄食(口器)；_________是运动中心，有______对足，善于跳跃；有____对翅，适于飞翔。触角和足等是昆虫的_______并且分节。腹部容纳内脏器官，体表有_______，用于呼吸，蝗虫体表坚硬，是因为身体表面包裹着坚韧的__________，有保护和__________的作用。 昆虫的基本特征： 有____对触角、____对足，一般有____对翅。
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