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【题目】关于遗传和变异在生物进化中的作用,正确的叙述是( )

A. 在生物进化中要靠遗传和变异共同发挥作用

B. 只有变异才能推动进化,遗传不起作用

C. 现在的低等动物是由于在进化过程中没有发生过变异

D. 遗传是阻碍生物进化发展的力量

【答案】A

【解析】

生物物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,是适应环境的有利变异,这些不断发生的变异是生物进化的基础然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者(有利变异)生存与不适者(不利变异)被淘汰的结果自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料,在生物进化过程中要靠遗传和变异共同发挥作用,A正确;遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,变异为自然选择提供了原材料,使物种不断进化,遗传与变异是生物界普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础,B错误;现存生物中,简单而低等的生物在进化中未被灭绝,而且分布广泛,其原因是产生了能适应环境变化的可遗传的有利变异,在自然选择过程中生存下来,这是适者生存,C错误;遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,变异为自然选择提供了原材料,使物种不断进化,遗传与变异是生物界普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础,D错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物的生殖和发育说法正确的是( )

A. 既能生活在水中,也能生活在陆地上的动物就是两栖动物

B. 所有的鸟的生殖和发育都要经过孵卵和育雏阶段

C. 青蛙的发育经历了四个阶段,因此它属于完全变态发育

D. 鸡产的卵不一定都能孵化出小鸡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传、变异相关知识的描述中,你认为正确的是( )

A. 染色体是DNA的载体,每条染色体上有两个DNA分子

B. 显性基因所控制的性状能表达出来,而隐性基因所控制的性状不能表达出来

C. 生物性状的变异是普遍存在的,凡是变异都可遗传

D. 父母有酒窝,孩子无酒窝的变异是可遗传的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)动物是多种多样的,现存的动物已知的有______多万种。根据动物体内有无脊柱,可以分为两类:_____________。节肢动物是最大的动物类群,目前已经命名的种类有______万种以上,目前已命名的软体动物有______万种以上。

(2)扬子鳄是小型鳄类,我国特有的__________保护动物。主要分布在________________三省长江沿岸的局部地区。

(3)鸟类的主要特征是:______________________________

(4)哺乳动物的主要特征是:_____________________的分化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中我们常需要了解一些生理常识,如:

(1)输血是对失血过多患者的急救措施,为保证患者生命,在临床上输血的原则是________。此外,血液中有一种特殊蛋白质----激素,医学上目前对糖尿病患者的治疗是通过注射__________来调节糖的代谢和利用。

(2)部分青少年沉迷于电脑游戏不但影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕,造成__________调节负担过重,过度变凸且不能复原。这样物像就会落在视网膜___________方,从而导致近视。应配戴适度的___________加以矫正。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有人做了如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

地区

浅色桦尺蛾

深色桦尺蛾

释放数

回收数

释放数

回收数

工业污染区

64

16

154

82

非工业区

393

154

406

19

1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做

2)工业污染之后,桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种 ;在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,这说明生物对环境具有

3)根据达尔文的观点,深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是 的结果。

4)如果严格禁止污染,工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下题补充完整.

(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力.家鸽的胸部有很突出的_____,其两侧有发达的_____,可牵动两翼完成飞行.它的直肠短小,粪便可及时排出体外,这样可以_____.它在飞行时用肺进行呼吸,_____辅助呼吸,从而提高了气体交换的效率.

(2)当我们做立定跳远时,因为关节面的表面覆盖着光滑的_____,所以可缓冲两骨之间的撞击.此外,关节囊内还含有_____,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活.

(3)当我们屈肘时,肱二头肌处于_____状态.

(4)在白蚁群体中,_____承担了觅食、筑巢、照料以后产下的卵,饲喂其他白蚁等大部分工作.

(5)相比而言,蚯蚓的学习能力比大山雀的学习能力_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是

A. 大肠B. 小肠C. D. 口腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物兴趣小组在探究“口腔中淀粉的消化”时,进行了如下的实验,请分析解答下列问题:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入____,与1号试管形成_____

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两支试管进行对照实验。

(3)实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____

(4)水浴温度保持在37℃的原因是_____

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