【题目】生物圈是人类和其他各种生物的共同家园，但由于人类对自然资源的不合理利用，引起了生态环境的急剧恶化。如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为人类面临的最紧迫、最现实的问题。图是一个森林生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）若要构成完整的森林生态系统，除食物网中所示成分以外，还应添加的生物成分是_____。
（2）以上生态系统中，兔与鼠之间属于_____关系，如果人们过度捕杀兔和蛙，最终会破坏生态平衡，这说明了生态系统的_____能力是有限的。
（3）太阳能是所有生物生命活动的能量来源，在生态系统中，能量是沿着_____依次流动的。
【答案】分解者和非生物部分 竞争 自动调节 食物链
【解析】
由我们所学的知识可以知道：（1）生态系统是由生产者（绿色植物）、分解者（细菌、真菌）、消费者（动物）和非生物部分组成。
（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中草是生产者，动物是消费者，因此，除图中所示的成分外，还缺少了非生物部分和分解者。
（2）由图中的食物网可知，兔和鼠都吃草，因此属于竞争关系。如果人们过度捕杀兔和蛙，最终会破坏生态平衡，这说明了生态系统的自动调节能力是有限的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，所以在一个生态系统内，营养级越高其生物的数量就越少。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题。
（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据（ 2 ）_______的位置来区分。
（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持体表湿润，保证蚯蚓的_______。
（3）蚯蚓属于______动物类群。在生态系统中扮演______者，它能所有机物分解为无机物，供给绿色植物利用。
（4）用放大镜观察蚯蚓的腹面，有许多小突起叫________，可以辅助蚯蚓进行运动。
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【题目】小明在测定种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次都是种下100粒，出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为（ ）
A. 95% B. 90% C. 94% D. 93%
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【题目】现场采摘已成为一种时尚，特别是双休日，市民和学生可以到采摘园去现场采摘，既给市民和学生提供了走进大自然、亲近泥土的机会，又能体会到采摘的乐趣．近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等．根据所学的生物学知识回答下列问题：
（1）草莓的根系入土浅，但叶片面积大，叶片更新快，________作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润．
（2）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加__________浓度，促进植物的光合作用，提高产量．
（3）桃子只有一粒种子，而有的梨里面往往有几粒种子的原因是________________________．
（4）经验丰富的果农，经常人为地除去一部分桃花和幼桃，以便让保留的幼桃有充分_____________________，提高桃子的品质，同时避免大小年现象，获得持续丰产．
（5）为了延长水果的保存时间，可以采取的方法是___________________________（至少两条）
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【题目】如图是用显微镜观察人血涂片时看到的图象，请据图回答：
（1）图中①_____可运输氧，理由是其内具有容易与氧结合的_____：而它在显微镜下观察时发现周围部分颜色较深而中间颜色较浅，这是由于其形状呈_____。
（2）图中[_____]能够穿过毛细血管和吞噬病菌。
（3）形状不规则，没有细胞核，在低倍镜下一般不易看到的是_____。
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【题目】 在南京市农林局农业技术推广站的江宁蔬菜基地的大棚里，有一种“神奇”的植物，植物上边长着西红柿，而将根拔起，下面竟然生长的是土豆（如图），这种植物真是“一株双收”，节约了土地，提高了产量。根据材料回答问题：
（1）根据你的生物知识，培育该种植物最可能运用了______技术。
（2）农技人员在进行大棚种植时，要合理密植，增施“气肥”，目的是提高植株的____，增加有机物的积累；要及时除草松土，松土是为了防止土壤板结，促进根的________。
（3）土豆番茄植株将土壤中的水和无机盐吸收后，能运输到植物体的各个部位，其动力主要来自于___________。
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【题目】根据下面的曲线图，判断正确的一项是（ ）
A. 
如图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素
B. 
图中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管
C. 
如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程
D. 
如图是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示蛋白质的消化过程
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【题目】种子萌发过程中发生的变化是
①子叶或胚乳内的营养物质分解，转化后，输送给胚轴、胚根和胚芽
②胚根生长后，突破种皮向地生长发育成根
③吸水膨胀，呼吸作用增强
④胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶
A．②④①③
B．③①②④
C．①②④③
D．②①③④
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