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    【题目】协助鱼类游泳的运动器官是（　　）
    A.头
    B.腹
    C.胸
    D.鳍

    【答案】D
    【解析】解：鱼与水中生活运动相适应的结构特点，背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡．尾鳍保持前进的方向和产生前进的动力．综上所述A、B、C选项错误，只有选项D正确．故选：D
    本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是鳍适于游泳的特点．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解鱼的主要特征(终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室)．

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    【题目】如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么(　　)

    A. 甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

    B. 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者

    C. 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

    D. 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者

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    【题目】下列各组动物的行为，都属于先天性行为的一组是（ ）

    A．蚂蚁做巢、蚯蚓走 T形迷宫、大山雀偷饮牛奶

    B．蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵

    C．蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液

    D．鸟类迁徙、黑猩猩钓取白蚁、蝉的鸣叫

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    【题目】暑假的一个星期三，小明同学买回了桃子、梨等水果并洗净装在塑料袋里，放置于橱柜中，准备周末和爸爸、妈妈一起到海边玩的时候食用。没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发一股酒味。请你帮他分析并回答问题

    （1）造成水果腐烂的主要原因是_____。

    （2）如图所示的微生物中，能使腐烂的水果散发出酒味的是_____（填标号）

    （3）小明若想延长苹果的保鲜期，下列方法中最有效的是_____（填标号）

    A、放入冰箱中 B、用保鲜膜包好并放入冰箱中

    C、放在餐桌上 D、用保鲜膜包好并放在餐桌上

    （4）请你再为小明介绍另一种常用的食品保鲜方法_____。

    （5）如图中A与C相比，前者在结构上最突出的特点是_____，因此在分类上属于_____生物（选填“真核”或“原核”）。

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    【题目】松林防治松毛虫时，可采用招引灰喜鹊成群前来的方法。这是利用了灰喜鹊与松毛虫之间存在的什么关系？

    A．竞争 B．捕食 C．合作 D．寄生

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    【题目】图是草履虫结构示意图，请据图回答问题

    （1）草履虫一般集中在培养液的____________（表层、中间、底层）。

    （2）图中的结构[ ]_________具有运动作用，图中的[3]和[4]统称为______________，图中结构[ 7 ]_________

    （3）食物由口沟进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过[ 10 ]_______排出体外

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    【题目】绿色开花植物的结构层次是（　　）
    A.细胞→组织→器官→植物体
    B.细胞→组织→系统→植物体
    C.细胞→器官→系统→植物体
    D.细胞→器官→组织→植物体

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    【题目】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这有利于（　　）
    A.肺的通气
    B.肺泡与血液间的气体交换
    C.气体在血液里运输
    D.组织里的气体交换

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